12036Świadczenie usług medycznych w zakresie protetyki słuchu (Z.18.)24109Nie dotyczy.Nie dotyczyWykształcenie średnie.Aby przystąpić do walidacji prowadzącej do uzyskania świadectwa należy kształcić się w szkole policealnej w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację.Nie dotyczyNie dotyczy.Nie dotyczyNie dotyczy.Nie dotyczy.Nie dotyczy.255104566Bezterminowo.6Nie dotyczy.11111111112906Wykonywanie badań słuchu 11Uczeń charakteryzuje anatomię i fizjologię narządu słuchu.Uczeń opisuje drogę przewodzenia bodźców słuchowych i wskazuje rodzaje zaburzeń w tym przewodzeniu.Uczeń charakteryzuje czynniki wpływające na powstawanie niedosłuchu.Uczeń rozróżnia rodzaje niedosłuchu zależnie od lokalizacji uszkodzenia narządu słuchu.Uczeń organizuje i wyposaża stanowisko do badania słuchu zgodnie z wymaganiami zawodowymi oraz zasadami ergonomii.Uczeń przeprowadza wywiad z pacjentem niedosłyszącym.Uczeń informuje pacjenta o przebiegu planowanego badania słuchu.Uczeń opisuje prawidłowy obraz ucha zewnętrznego i analizuje jego wygląd.Uczeń przeprowadza badanie otoskopowe.Uczeń charakteryzuje metody badania słuchu u dorosłych i dzieci.Uczeń rozróżnia aparaturę do badania słuchu u dorosłych i dzieci.Uczeń posługuje się przetwornikami elektroakustycznymi, takimi jak: głośnik, mikrofon, słuchawka oraz podstawowymi przyrządami do pomiarów elektroakustycznych.Uczeń nagrywa i odtwarza dźwięki z wykorzystaniem urządzeń analogowych i cyfrowych oraz posługuje się typowymi programami do edycji i obróbki dźwięku.Uczeń wyjaśnia specyfikę przeprowadzania badań audiometrycznych u dzieci.Uczeń wykonuje badania słuchu u dorosłych i dzieci, w tym posługuje się odpowiednimi technikami zagłuszania ucha niebadanego.Uczeń opisuje zachowania pacjenta podczas badania słuchu, na które należy zwracać uwagę.Uczeń obserwuje zachowanie pacjenta podczas badania słuchu u dorosłych i dzieci.Uczeń analizuje i ocenia ubytek słuchu na podstawie badania słuchu.Dobieranie i dopasowywanie aparatów słuchowych i urządzeń wspomagających słyszenie 21Uczeń określa i analizuje potrzeby pacjenta pod kątem doboru aparatów słuchowych i urządzeń wspomagających słyszenie.Uczeń posługuje się terminologią z zakresu akustyki i psychoakustyki.Uczeń określa etapy doboru aparatów słuchowych i urządzeń wspomagających słyszenie.Uczeń określa cele i przestrzega zasad przy wykonywaniu odlewów ucha.Uczeń ocenia i porównuje materiały stosowane w otoplastyce.Uczeń przestrzega zasad modelowania przestrzennego w otoplastyce.Uczeń wykonuje odlew ucha.Uczeń opisuje etapy procesu technologicznego wykonania indywidualnej wkładki usznej i obudowy aparatu wewnątrzusznego.Uczeń bierze udział w procesie wytwarzania indywidualnych wkładek usznych oraz obudów aparatów wewnątrzusznych.Uczeń rozpoznaje odczyny alergiczne na materiały i środki stosowane w protetyce słuchu.Uczeń opisuje budowę aparatu słuchowego i rozróżnia dane techniczne aparatów słuchowych różnych producentów.Uczeń wyjaśnia funkcje układów obróbki sygnału stosowanych w aparatach słuchowych.Uczeń ocenia na podstawie pomiarów właściwości różnych źródeł zasilania aparatów słuchowych.Uczeń klasyfikuje rodzaje aparatów słuchowych według określonych kryteriów.Uczeń wykonuje pomiary podstawowych charakterystyk aparatów słuchowych.Uczeń różnicuje urządzenia wspomagające słyszenie u dorosłych i dzieci.Uczeń korzysta z osiągnięć techniki w dziedzinie produkcji aparatów słuchowych i urządzeń wspomagających słyszenie.Uczeń współpracuje z lekarzem specjalistą przy doborze aparatów słuchowych.Uczeń korzysta z programów komputerowych wspomagających dopasowywanie aparatów słuchowych.Uczeń opisuje metody protezowania słuchu u dorosłych i dzieci.Uczeń dobiera i dopasowuje aparaty słuchowe do potrzeb pacjentów dorosłych i dzieci.Uczeń dobiera i dopasowuje urządzenia wspomagające słyszenie do potrzeb pacjentów dorosłych i dzieci.Uczeń ocenia skuteczność protezowania na podstawie testów kontrolnych.Uczeń wymienia i dobiera urządzenia do indywidualnej ochrony słuchu.Sprawowanie opieki audioprotetycznej nad osobą niedosłyszącą po doborze aparatów słuchowych 31Uczeń przygotowuje plan sprawowania indywidualnej opieki nad pacjentem po doborze aparatów słuchowych i urządzeń wspomagających słyszenie.Uczeń klasyfikuje potrzeby pacjenta z upośledzeniem słuchu w różnych okresach życia.Uczeń określa ogólnorozwojowe i społeczne następstwa upośledzenia słuchu.Uczeń opisuje sposoby rehabilitacji zaburzeń słuchu u dorosłych i dzieci.Uczeń wskazuje instytucje specjalistyczne udzielające wymaganej pomocy i zaopatrujące pacjenta w pomoce audioprotetyczne.Uczeń sprawuje systematyczną opiekę nad pacjentem w okresie użytkowania aparatów słuchowych i urządzeń wspomagających słyszenie.Uczeń udziela pacjentowi instruktażu w zakresie użytkowania oraz konserwacji aparatów słuchowych, wkładek i urządzeń wspomagających słyszenie.Uczeń analizuje instrukcje obsługi aparatów słuchowych poszczególnych producentów.Uczeń ocenia stan i rodzaj uszkodzenia aparatu słuchowego.Uczeń opisuje zakres czynności związanych z wymianą wskazanych przez producenta części i naprawą aparatów słuchowych.Uczeń wykonuje dozwolone przez producenta naprawy aparatu słuchowego i wkładki usznej.Uczeń dokonuje wymiany elementów aparatu słuchowego zgodnie z zaleceniami producenta.252321