12112Organizacja i prowadzenie robót melioracyjnych (R.24.)24109Nie dotyczy.Nie dotyczySpełnienie obowiązku szkolnego (posiadanie wykształcenia gimnazjalnego lub ukończenie 18 lat) albo posiadanie wykształcenia podstawowego po ośmioletniej szkole podstawowej.Aby przystąpić do walidacji prowadzącej do uzyskania świadectwa należy: 1) kształcić się w technikum w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację lub 2) ukończyć kwalifikacyjny kurs zawodowy w zakresie danej kwalifikacji lub 3) posiadać wykształcenie co najmniej gimnazjalne albo po ośmioletniej szkole podstawowej oraz dwa lata kształcić się lub pracować w zawodzie, w którym wyodrębniono daną kwalifikację zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego.Nie dotyczyNie dotyczy.Nie dotyczyNie dotyczy.Nie dotyczy.Nie dotyczy.255104566Bezterminowo.6Nie dotyczy.1111111111210979906Badanie stanu cieków wodnych i stosunków wodno-powietrznych w glebie11Uczeń planuje prace związane z badaniem stanu cieków wodnych i stosunków wodno- -powietrznych w glebie.Uczeń dobiera metody prowadzenia badań stanu cieków wodnych i stosunków wodno- -powietrznych w glebie.Uczeń obsługuje aparaturę kontrolno-pomiarową do badań stanu cieków wodnych i stosunków wodno-powietrznych w glebie.Uczeń wykonuje pomiary parametrów powietrza atmosferycznego, opadów oraz wód powierzchniowych i podziemnych.Uczeń opracowuje i interpretuje wyniki pomiarów hydrometeorologicznych.Uczeń dokonuje oceny stanu stosunków wodno-powietrznych w glebie.Uczeń określa przydatność rolniczą gleb.Uczeń dobiera metody ochrony i rekultywacji gleb.Uczeń dobiera środki agromelioracyjne do poprawy stosunków wodno-powietrznych w glebie.Organizowanie i prowadzenie robót związanych z regulacją małych cieków wodnych oraz budową obiektów przeciwpowodziowych21Uczeń określa przyczyny i skutki wezbrań cieków wodnych.Uczeń rozpoznaje stany zagrożeń powodziowych.Uczeń dobiera metody ochrony przed powodzią.Uczeń posługuje się dokumentacją projektową, katalogami i instrukcjami dotyczącymi regulacji małych cieków wodnych oraz budowy obiektów przeciwpowodziowych.Uczeń dobiera metody regulacji małych cieków wodnych.Uczeń dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do regulacji małych cieków wodnych.Uczeń organizuje roboty związane z wykonywaniem umocnień oraz regulacją małych cieków wodnych.Uczeń obsługuje urządzenia i sprzęt stosowane podczas regulacji małych cieków wodnych i obiektów przeciwpowodziowych zgodnie z zasadami ich eksploatacji.Uczeń organizuje prace związane z wykonywaniem, konserwacją i naprawą wałów przeciwpowodziowych i małych budowli piętrzących oraz pompowni melioracyjnych.Uczeń ocenia jakość wykonania robót związanych z regulacją małych cieków wodnych oraz budową obiektów przeciwpowodziowych.Uczeń rozlicza materiały, sprzęt i robociznę związane z regulacją małych cieków wodnych oraz budową obiektów przeciwpowodziowych.Organizowanie i prowadzenie robót związanych z odwadnianiem terenów 31Uczeń określa przyczyny nadmiaru wody w glebie.Uczeń dobiera rodzaje zabiegów odwadniających w celu poprawy właściwości produkcyjnych gleby i użytków zielonych.Uczeń dobiera parametry techniczne rowów melioracyjnych.Uczeń przestrzega zasad wykonywania systemów drenarskich.Uczeń posługuje się dokumentacją projektową, katalogami i instrukcjami dotyczącymi odwadniania terenów.Uczeń wytycza trasę przebiegu systemów wodno-melioracyjnych i drenarskich.Uczeń dobiera materiały, maszyny i narzędzia do wykonywania rowów melioracyjnych i budowli wodno-melioracyjnych.Uczeń dobiera systemy odwadniania terenów osiedlowych, budynków wiejskich oraz obiektów komunalnych.Uczeń planuje wykonanie melioracji przeciwerozyjnych.Uczeń dobiera technologie wykonania zabezpieczeń przeciwerozyjnych.Uczeń przestrzega zasad konserwacji rowów melioracyjnych i budowli wodno- -melioracyjnych.Uczeń ocenia jakość wykonania robót związanych z odwadnianiem terenów.Uczeń rozlicza materiały, sprzęt i robociznę związane z odwadnianiem terenów.Nawadnianie użytków rolnych41Uczeń określa sposoby nawadniania użytków rolnych.Uczeń określa źródła wody do zasilania systemów nawadniających.Uczeń rozpoznaje rodzaje i układy systemów nawadniania użytków rolnych.Uczeń posługuje się dokumentacją projektową, katalogami i instrukcjami dotyczącymi nawadniania użytków rolnych.Uczeń dobiera technologie wykonywania systemów nawadniania użytków rolnych.Uczeń planuje roboty związane z nawadnianiem użytków rolnych.Uczeń wytycza trasę przebiegu systemów nawadniania użytków rolnych.Uczeń dobiera materiały, urządzenia, maszyny i narzędzia do nawadniania użytków rolnych.Uczeń organizuje i nadzoruje prace związane z eksploatacją, konserwacją i modernizacją systemów nawadniania użytków rolnych.Uczeń ocenia jakość wykonania robót związanych z nawadnianiem użytków rolnych.Uczeń rozlicza materiały, sprzęt i robociznę związane z nawadnianiem użytków rolnych.Organizowanie i prowadzenie robót związanych z wykonywaniem stawów rybnych51Uczeń określa oddziaływanie stawów rybnych na stosunki wodne w środowisku.Uczeń rozpoznaje rodzaje stawów rybnych.Uczeń rozpoznaje urządzenia i budowle stawowe.Uczeń posługuje się dokumentacją projektową, katalogami i instrukcjami dotyczącymi wykonywania stawów rybnych.Uczeń planuje wykonywanie stawów rybnych.Uczeń dobiera maszyny i sprzęt do wykonywania stawów rybnych.Uczeń przestrzega zasad eksploatacji, konserwacji i modernizacji stawów rybnych, urządzeń i budowli stawowych.Uczeń ocenia jakość wykonania robót związanych z wykonywaniem stawów rybnych.Uczeń rozlicza materiały, sprzęt i robociznę związane z wykonywaniem stawów rybnych.252321