12284Bibliotekarz (343301)16109Uczeń: 1) interpretuje współczesne zjawiska i procesy komunikacji społecznej oraz ich genezy, ze szczególnym uwzględnieniem znajomości wzorców i mechanizmów komunikowania w różnych środowiskach; 2) współdziała z bibliotekami i ośrodkami informacji naukowej w ramach sieci i systemów biblioteczno-informacyjnych oraz z innymi instytucjami działającymi w szeroko rozumianym otoczeniu społecznym biblioteki; 3) interpretuje zadania obiegu książki i innych mediów w kategoriach socjoekonomicznych; 4) posługuje się intersubiektywnymi zasadami oceny piśmiennictwa gromadzonego i udostępnianego przez bibliotekarza; 5) rozpoznaje i zaspokaja potrzeby czytelników i użytkowników informacji w środowisku lokalnym, ze szczególnym uwzględnieniem analizy i metod zaspokajania czytelniczych i informacyjnych potrzeb dzieci i młodzieży; 6) obsługuje podstawowe procesy biblioteczne (np. gromadzenie i tworzenie zbiorów informacji, przechowywanie i udostępnianie zbiorów); 7) organizuje pracę w bibliotece z wykorzystaniem nowoczesnych metod i środków technicznych; 8) rozpoznaje cechy osobowościowe czytelników w celu prowadzenia działań pedagogicznych i wychowawczych w bibliotece; 9) szanuje i chroni wolność słowa i wolność czytania oraz dąży do zapewnienia powszechnej dostępności zbiorów bibliotecznych i informacyjnych; 10) uznaje potrzeby i zainteresowania czytelników i środowiska lokalnego za wartość nadrzędną w pracy bibliotekarza; 11) przestrzega zasad ochrony danych osobowych czytelnika oraz etyki pracy; 12) łatwo nawiązuje kontakty i współpracę z otoczeniem; 13) jest inicjatywny i kreatywny, obiektywny i krytyczny w ocenach; 14) dąży do pogłębiania doświadczeń zawodowych (także poprzez samokształcenie).Nie dotyczyWykształcenie średnie.Aby przystąpić do walidacji prowadzącej do uzyskania dyplomu należy ukończyć szkołę pomaturalną bibliotekarską.Nie dotyczyNie dotyczy.Nie dotyczyNie dotyczy.Nie dotyczy.Nie dotyczy.Uczeń: 1) interpretuje współczesne zjawiska i procesy komunikacji społecznej oraz ich genezy, ze szczególnym uwzględnieniem znajomości wzorców i mechanizmów komunikowania w różnych środowiskach; 2) współdziała z bibliotekami i ośrodkami informacji naukowej w ramach sieci i systemów biblioteczno-informacyjnych oraz z innymi instytucjami działającymi w szeroko rozumianym otoczeniu społecznym biblioteki; 3) interpretuje zadania obiegu książki i innych mediów w kategoriach socjoekonomicznych; 4) posługuje się intersubiektywnymi zasadami oceny piśmiennictwa gromadzonego i udostępnianego przez bibliotekarza; 5) rozpoznaje i zaspokaja potrzeby czytelników i użytkowników informacji w środowisku lokalnym, ze szczególnym uwzględnieniem analizy i metod zaspokajania czytelniczych i informacyjnych potrzeb dzieci i młodzieży; 6) obsługuje podstawowe procesy biblioteczne (np. gromadzenie i tworzenie zbiorów informacji, przechowywanie i udostępnianie zbiorów); 7) organizuje pracę w bibliotece z wykorzystaniem nowoczesnych metod i środków technicznych; 8) rozpoznaje cechy osobowościowe czytelników w celu prowadzenia działań pedagogicznych i wychowawczych w bibliotece; 9) szanuje i chroni wolność słowa i wolność czytania oraz dąży do zapewnienia powszechnej dostępności zbiorów bibliotecznych i informacyjnych; 10) uznaje potrzeby i zainteresowania czytelników i środowiska lokalnego za wartość nadrzędną w pracy bibliotekarza; 11) przestrzega zasad ochrony danych osobowych czytelnika oraz etyki pracy;12) łatwo nawiązuje kontakty i współpracę z otoczeniem; 13) jest inicjatywny i kreatywny, obiektywny i krytyczny w ocenach; 14) dąży do pogłębiania doświadczeń zawodowych (także poprzez samokształcenie).255104558Bezterminowo.7Nie dotyczy.11111111112906OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE. BLOK PRZEDMIOTÓW OGÓLNOZAWODOWYCH.11Uczeń umiejętnie rozumie i ocenia zjawiska społeczne.Uczeń interpretuje zjawiska i procesy komunikacji społecznej.Uczeń zna wzorce i mechanizmy komunikowania się w różnych środowiskach.Uczeń umiejętnie prowadzi rozmowy i negocjacje w ramach współdziałania z ośrodkami informacji naukowej oraz innymi instytucjami działającymi w otoczeniu społecznym biblioteki.Uczeń zna podstawowe elementy osobowości człowieka: potrzeby, emocje, motywy, procesy poznawcze, temperament.Uczeń zna właściwości osobowe i poznawcze osób, z którymi pracuje.Uczeń umiejętnie komunikuje się umożliwiając rozpoznawanie potrzeb różnych grup czytelników.Uczeń zna metody diagnozowania potrzeb społecznych oraz umiejętności ich zaspokajania.Uczeń umiejętnie diagnozuje i rozwiązuje problemy czytelniczych użytkowników bibliotek.Uczeń opanował wiedzę z zakresu nauki o kulturze.Uczeń zna podstawowe zjawiska współczesnej kultury polskiej.Uczeń zna różnorodne formy uczestnictwa człowieka w kulturze.Uczeń zna działy i źródła wiedzy.Uczeń umiejętnie rozpoznaje rodzaje i dziedziny wiedzy.Uczeń zna różne rodzaje literatury niebeletrystycznej i umiejętnie ocenia jej przydatności dla poszczególnych grup czytelników.Uczeń opanował wiedzę z zakresu teorii i historii literatury.Uczeń umiejętnie ocenia piśmiennictwa gromadzonego i udostępnianego przez bibliotekę.Uczeń umiejętnie interpretuje teksty literackie i paraliterackie.Uczeń umiejętnie rozpoznaje cechy osobowościowe konkretnego czytelnika w celu prowadzenia działań pedagogicznych i wychowawczych w bibliotece.BLOK PRZEDMIOTÓW SPECJALISTYCZNYCH.Wiedza o książce i bibliotece. Wiedza o czytelnictwie. Źródła informacji. Gromadzenie, opracowanie i udostępnianie zbiorów. Organizacja i zarządzanie w bibliotece.Technologie informacyjne, elementy techniki i technologii stosowanych w działalności informacyjnej bibliotek.Komputeryzacja bibliotek.21Uczeń zna zasady funkcjonowania książki i bibliotek w systemie komunikacji społecznej.Uczeń opanował podstawowe wiadomości z zakresu historii książki i biblioteki.Uczeń zna zasady ochrony zbiorów dawnej książki.Uczeń zna terminologie i metody stosowane w badaniach z zakresu czytelnictwa.Uczeń orientuje się we wzajemnych powiązaniach wszystkich instytucji związanych z produkcją, obiegiem i ochroną książki w społeczeństwie.Uczeń umiejętnie rozpoznaje podstawowe mechanizmy funkcjonowania książki w społeczeństwie.Uczeń zrozumiał rolę książki we współczesnej kulturze.Uczeń zna różnorodne formy i typy informacji.Uczeń sprawnie wyszukuje informacje.Uczeń umiejętnie kreuje nowe formy usług informatycznych.Uczeń zna nowoczesne technologie w działalności informacyjnej i umiejętności ich zastosowania.Uczeń umiejętnie prowadzi i tworzy zbiory informacji, ich przechowywanie i udostępnianie.Uczeń poznaje dokumenty i ocenia ich przydatność.Uczeń zna zasady gromadzenia, ewidencji, kontroli, przechowywania i udostępniania zbiorów.Uczeń posiadł umiejętność formalnego i rzeczowego opracowania dokumentu bibliotecznego.Uczeń nabył umiejętność przeprowadzenia poprawnej analizy informacyjno-logicznej dokumentów bibliotecznych.Uczeń nabył umiejętność organizowania pracy w bibliotece z wykorzystaniem najnowocześniejszych środków technicznych.SPECJALIZACJE ZAWODU BIBLIOTEKARZ. BIBLIOTEKARSTWO PUBLICZNE.31Uczeń zna specyfikę bibliotekarstwa publicznego jako powszechnej, a jednocześnie wewnętrznie zróżnicowanej i nieustannie zmieniającej się dziedziny życia społecznego.Uczeń zdobył umiejętność stosowania norm, standardów i wzorców w oparciu o tradycję biblioteczną.Uczeń zdobył umiejętność budowania indywidualnego wizerunku publicznego i oryginalnego modelu programowego.BIBLIOTEKARSTWO SZKOLNE.41Uczeń zna historię bibliotekarstwa szkolnego w Polsce.Uczeń opanował podstawy prawne działania bibliotek szkolnych w Polsce.Uczeń nabył umiejętność realizacji różnorodnych funkcji i zadań biblioteki szkolnej.Uczeń zdobył umiejętność zorganizowania biblioteki szkolnej.Uczeń opanował podstawową wiedzę z zakresu dydaktyki i umiejętność zastosowania jej w pracy bibliotecznej.Uczeń zdobył umiejętność stosowania różnorodnych form propagowania książki i metod rozwijania zainteresowań czytelniczych.Uczeń zdobył umiejętność przeprowadzenia lekcji bibliotecznej i powiązania realizowanego przysposobienia z programem nauczania.Uczeń zdobył umiejętność realizacji współpracy biblioteki szkolnej z innymi bibliotekami w regionie i w środowisku szkolnym.BIBLIOTERAPIA.51Uczeń zna podstawowe problemy związane z funkcjonowaniem człowieka chorego i niepełnosprawnego w społeczeństwie.Uczeń opanował podstawy prawne funkcjonowania bibliotek na rzecz niepełnosprawnych czytelników.Uczeń nabył umiejętność realizacji funkcji i zadań bibliotek różnych typów (np. szpitalnych, szkół specjalnych).Uczeń zna podstawowe zagadnienia z zakresu anatomii i fizjologii człowieka oraz wybranych metod rehabilitacji.Uczeń opanował podstawowe techniki biblio- i arteterapeutycznych w pracy z ludźmi chorymi i niepełnosprawnymi.Uczeń nabył umiejętność konstruowania modeli postępowania biblioterapeutycznego oraz realizowania scenariuszy zajęć biblioterapeutycznych.Uczeń nabył umiejętność diagnozowania i zaspokajania podstawowych potrzeb psychicznych ludzi chorych i niepełnosprawnych.Uczeń nabył umiejętność diagnozowania i zaspokajania potrzeb czytelniczych ludzi chorych i niepełnosprawnych.Uczeń zna alternatywne materiały czytelnicze oraz umiejętność ich doboru dla różnych grup czytelników.Uczeń nabył umiejętność oceny przydatności tekstów literackich i paraliterackich do pracy z czytelnikiem chorym i niepełnosprawnym.254021