12529Technik budowy jednostek pływających (311942) od 1 września 2017r.14109Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie Technik budowy jednostek pływających powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) wykonywania obróbki blach i profili hutniczych; 2) prefabrykowania i montowania kadłuba jednostek pływających; 3) wykonywania prac remontowych i modernizacyjnych kadłuba jednostek pływających; 4) opracowywania dokumentacji warsztatowej oraz procesów technologicznych obróbki, prefabrykacji, montażu, wyposażania, remontu i modernizacji konstrukcji kadłubów jednostek pływających z wykorzystaniem technik komputerowych; 5) badania właściwości materiałów stosowanych w budownictwie okrętowym; 6) wykonywania i nadzorowania prac związanych z montażem kadłubów, ich wyposażaniem oraz remontami kadłubów jednostek pływających.Nie dotyczyWykształcenie średnie lub średnie branżowe oraz poniższe kwalifikacje wyodrębnione w zawodzie: Aby przystąpić do walidacji prowadzącej do uzyskania dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe należy: 1) ukończyć lub kształcić się w branżowej szkole II stopnia, lub w technikum w danym zawodzie lub, ukończyć wymagany kwalifikacyjny kurs zawodowy 2) posiadać wykształcenie, co najmniej średnie albo średnie branżowe oraz dwa lata kształcić się lub pracować w zawodzie, w którym wyodrębniono daną kwalifikację zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego.Nie dotyczyNie dotyczy.Nie dotyczyNie dotyczy.Nie dotyczy.Nie dotyczy.Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie Technik budowy jednostek pływających powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) wykonywania obróbki blach i profili hutniczych; 2) prefabrykowania i montowania kadłuba jednostek pływających; 3) wykonywania prac remontowych i modernizacyjnych kadłuba jednostek pływających; 4) opracowywania dokumentacji warsztatowej oraz procesów technologicznych obróbki, prefabrykacji, montażu, wyposażania, remontu i modernizacji konstrukcji kadłubów jednostek pływających z wykorzystaniem technik komputerowych; 5) badania właściwości materiałów stosowanych w budownictwie okrętowym; 6) wykonywania i nadzorowania prac związanych z montażem kadłubów, ich wyposażaniem oraz remontami kadłubów jednostek pływających.255104566Bezterminowo.7Nie dotyczy.111111111121253012531906Bezpieczeństwo i higiena pracy (BHP)11Uczeń rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią.Uczeń rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce.Uczeń określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy.Uczeń przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych.Uczeń określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy.Uczeń określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka.Uczeń organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska.Uczeń stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych.Uczeń przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska.Uczeń udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia.Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej (PDG)21Uczeń stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej.Uczeń stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego.Uczeń stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej.Uczeń rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi.Uczeń analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży.Uczeń inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży.Uczeń przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej.Uczeń prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej.Uczeń obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej.Uczeń planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej.Uczeń optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.Uczeń planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań.Uczeń stosuje zasady normalizacji.Język obcy ukierunkowany zawodowo (JOZ)31Uczeń posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych.Uczeń interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka.Uczeń analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych.Uczeń formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy.Uczeń korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.Kompetencje personalne i społeczne (KPS)41Uczeń przestrzega zasad kultury i etyki.Uczeń jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań.Uczeń przewiduje skutki podejmowanych działań.Uczeń jest otwarty na zmiany.Stosuje techniki radzenia sobie ze sresem.Uczeń aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe.Uczeń przestrzega tajemnicy zawodowej.Uczeń ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania.Uczeń negocjuje warunki porozumień.Uczeń współpracuje w zespole.Uczeń stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów. Uczeń jest komunikatywny.Uczeń potrafi planować działania i zarządzać czasem.Organizacja pracy małych zespołów (OMZ)51Uczeń planuje i organizuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań.Uczeń dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań.Uczeń kieruje wykonaniem przydzielonych zadań.Uczeń monitoruje i ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań.Uczeń wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy.Uczeń komunikuje się ze współpracownikami.Uczeń stosuje metody motywacji do pracy.Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: PKZ(MG.a)61Uczeń przestrzega zasad sporządzania rysunku technicznego maszynowego.Uczeń sporządza szkice części maszyn. Uczeń sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik komputerowych.Uczeń rozróżnia części maszyn i urządzeń. Uczeń rozróżnia rodzaje połączeń.Uczeń przestrzega zasad tolerancji i pasowań.Uczeń rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne.Uczeń rozróżnia środki transportu wewnętrznego.Uczeń dobiera sposoby transportu i składowania materiałów.Uczeń rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony przed korozją.Uczeń rozróżnia techniki i metody wytwarzania części maszyn i urządzeń.Uczeń rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej. Uczeń rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane pod czas obróbki ręcznej i maszynowej. Uczeń wykonuje pomiary warsztatowe.Uczeń rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac.Uczeń określa budowę oraz przestrzega zasad działania maszyn i urządzeń.Uczeń posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzega norm dotyczących rysunku technicznego, części maszyn, materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych. Uczeń stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach:PKZ(MG.i)71Uczeń posługuje się nazewnictwem elementów konstrukcyjnych jednostek pływających i ich wyposażenia, typów jednostek pływających, zgodnie z nomenklaturą towarzystw klasyfikacyjnych, w języku polskim i angielskim.Uczeń stosuje prawa i przestrzega zasad mechaniki technicznej.Uczeń wykonuje działania na siłach, wyznacza obciążenia i naprężenia w prostych elementach, oblicza wartości sił.Uczeń rozróżnia elementy kadłuba jednostek pływających.Uczeń rozróżnia urządzenia i maszyny jednostek pływających. Uczeń rozróżnia systemy instalacji jednostek pływających.Uczeń posługuje się rysunkiem linii teoretycznych kadłuba jednostek pływających.Uczeń rozróżnia skróty rysunkowe stosowane w dokumentacji technicznej. Uczeń odczytuje dokumentację konstrukcyjną, dokumentację traserską, dokumentację technologiczną, dokumentację materiałową oraz unifikację i standardy budowy kadłuba. Uczeń rozróżnia narzędzia, przyrządy i urządzenia oraz oprzyrządowanie stosowane do budowy kadłuba jednostek pływających. Uczeń rozróżnia maszyny i urządzenia do cięcia i spawania. Uczeń rozróżnia prace w zakresie uprawnień I stopnia, związane z cięciem i spawaniem elementów kadłuba jednostek pływających. Uczeń rozpoznaje metody spawania, sposoby przygotowania złącz i warunki zapewniające wymaganą jakość połączeń. Uczeń rozróżnia maszyny, sprzęt oraz metody stosowane podczas obróbki plastycznej materiałów i elementów konstrukcyjnych i kadłuba jednostek pływających.Uczeń rozróżnia sprzęt pomiarowy oraz wykonuje pomiary związane z budową kadłuba jednostek pływających.Uczeń rozróżnia urządzenia i osprzęt przeznaczone do transportu pionowego i poziomego elementów kadłuba jednostek pływających. Uczeń rozróżnia obiekty, urządzenia i konstrukcje przeznaczone do wodowania jednostek pływających.Uczeń rozróżnia sprzęt do prostowania bezudarowego blach i odprężania sekcji po spawaniu. Uczeń rozróżnia zamknięcia otworów komunikacyjnych i zamknięcia otworów ładunkowych.Uczeń posługuje się rysunkiem poręczy, uchwytów, drabin, schodów, trapów, kładek, podłóg i podbudowy przejść komunikacyjnych, w siłowniach, pompowniach oraz na pokładach. Uczeń stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik budowy jednostek pływających PKZ(MG.t)71 Uczeń określa warunki równowagi układów sił. Uczeń ustala siły wypadkowe.Uczeń analizuje wyniki obliczeń wytrzymałościowych.Uczeń identyfikuje obciążenia i naprężenia w elementach maszyn i urządzeń.Uczeń określa właściwości materiałów konstrukcyjnych.Uczeń określa nośność, wyporność i pojemność jednostek pływających. Uczeń stosuje prawa dotyczące statyki i dynamiki jednostek pływających. Uczeń rozróżnia podstawowe prawa i pojęcia z zakresu hydromechaniki oraz prawa podobieństwa. Uczeń posługuje się przepisami towarzystw klasyfikacyjnych. Uczeń określa rolę międzynarodowych konwencji morskich oraz międzynarodowych organizacji morskich. Uczeń wyjaśnia zasady podziału pionowego i poziomego kadłuba, rozpoznaje podział przestrzenny kadłuba jednostek pływających. Uczeń określa siły i momenty działające na jednostki pływające, rozróżnia podstawowe układy wiązań konstrukcyjnych. Uczeń odczytuje dokumentację konstrukcyjną kadłuba, posługuje się rysunkami zładu podłużnego, poprzecznego i pokładów oraz rysunkiem rozwinięcia poszycia kadłuba jednostek pływających.Uczeń odczytuje dokumentację konstrukcyjną elementów kadłuba jednostek pływających (grodzi, burt, pokładów, nadbudówek, pokładówek, dziobu i rufy). Uczeń stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. 25232254121