<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<Kwalifikacje><Kwalifikacja><id>12623</id><nazwa>Kosmetyczka - dyplom mistrzowski</nazwa><nazwa_skrot>Kosmetyczka - Mistrz</nazwa_skrot><rodzaj>2</rodzaj><poziom>5</poziom><id_dziedzina>16</id_dziedzina><charakterystyka>Mistrz w zawodzie kosmetyczka wykonuje zabiegi pielęgnacyjno-upiększające, odmładzające i lecznicze twarzy, ciała, dłoni i stóp. Uzyskaniem kwalifikacji mogą być zainteresowane osoby, które chcą wzbogacić oraz potwierdzić swoje kompetencje z zakresu diagnostyki i pielęgnacji ciała. 
Mistrz w zawodzie może świadczyć usługi w ramach własnej działalności, a także prowadzić usługi szkoleniowo-doradcze. W ramach realizacji usług może współpracować m.in. z salonami kosmetyczno-fryzjerskimi i firmami kosmetycznymi.
Może również – po zdobyciu uprawnień pedagogicznych – prowadzić szkolenia w zakresie kompetencji kosmetyczki i być instruktorem praktycznej nauki zawodu.</charakterystyka><adresaci>Uzyskaniem kwalifikacji "Kosmetyczka - dyplom mistrzowski" w szczególności mogą być zainteresowane osoby, które:
- posiadają świadectwo czeladnicze w zawodzie kosmetyczka oraz są zainteresowane uzyskaniem kwalifikacji z wyższym poziomem PRK;
- są zainteresowane uzyskaniem uprawnień do pełnienia roli instruktora praktycznej nauki zawodu;
- ukończyły kursy lub szkolenia z zakresu pielęgnacji i upiększania twarzy, ciała, dłoni i stóp i chcą poszerzyć swoje kompetencje o umiejętność wykonania zabiegów odmładzających i leczniczych oraz poszukują możliwości formalnego potwierdzenia wszystkich zebranych kompetencji;
- świadczą usługi z zakresu pielęgnacji i upiększania twarzy, ciała, dłoni i stóp oraz chcą wzbogacić swoją ofertę o wykonywanie zabiegów odmładzających i leczniczych.</adresaci><mozliwosc_1></mozliwosc_1><mozliwosc_2></mozliwosc_2><mozliwosc_3></mozliwosc_3><poprzedzajace></poprzedzajace><warunki>Dyplom mistrzowski w zawodzie kosmetyczka mogą uzyskać osoby, które z wynikiem pozytywnym zdały egzamin mistrzowski. Ogólne wymagania i warunki uzyskania kwalifikacji określa rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 stycznia 2017 r. w sprawie egzaminu czeladniczego, egzaminu mistrzowskiego oraz egzaminu sprawdzającego, przeprowadzanych przez komisje egzaminacyjne izb rzemieślniczych. Do egzaminu mistrzowskiego może być dopuszczona osoba, która spełnia jeden z następujących warunków:
- posiada świadectwo ukończenia szkoły ponadpodstawowej, dotychczasowej szkoły ponadgimnazjalnej albo szkoły ponadpodstawowej działającej w systemie oświaty przed dniem 1 stycznia 1999 r. oraz tytuł czeladnika lub równorzędny w zawodzie, w którym zdaje egzamin, a także: a) co najmniej 3-letni okres wykonywania zawodu, w którym zdaje egzamin, po uzyskaniu tytułu zawodowego, albo b) co najmniej 6-letni okres wykonywania zawodu, w którym zdaje egzamin, łącznie przed uzyskaniem i po uzyskaniu tytułu zawodowego;
- posiada świadectwo ukończenia szkoły ponadpodstawowej, dotychczasowej szkoły ponadgimnazjalnej albo szkoły ponadpodstawowej działającej w systemie oświaty przed dniem 1 stycznia 1999 r. oraz co najmniej 6-letni okres wykonywania zawodu, w którym zdaje egzamin, w ramach samodzielnie prowadzonej działalności gospodarczej;
- posiada świadectwo ukończenia szkoły ponadpodstawowej, dotychczasowej szkoły ponadgimnazjalnej albo szkoły ponadpodstawowej działającej w systemie oświaty przed dniem 1 stycznia 1999 r. oraz tytuł czeladnika lub równorzędny w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, w którym zdaje egzamin, a także co najmniej 3-letni okres wykonywania zawodu, w którym zdaje egzamin, po uzyskaniu tytułu zawodowego;
- posiada świadectwo ukończenia szkoły ponadpodstawowej, dotychczasowej szkoły ponadgimnazjalnej albo szkoły ponadpodstawowej działającej w systemie oświaty przed dniem 1 stycznia 1999 r. oraz tytuł mistrza w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, w którym zdaje egzamin, a także co najmniej roczny okres wykonywania zawodu, w którym zdaje egzamin, po uzyskaniu tytułu mistrza;
- posiada świadectwo ukończenia szkoły ponadpodstawowej, dotychczasowej szkoły ponadgimnazjalnej albo szkoły ponadpodstawowej działającej w systemie oświaty przed dniem 1 stycznia 1999 r., dających wykształcenie średnie albo średnie branżowe i kształcących w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, w którym zdaje egzamin, oraz tytuł zawodowy w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, w którym zdaje egzamin, a także co najmniej 2-letni okres wykonywania zawodu, w którym zdaje egzamin, po uzyskaniu tytułu zawodowego;
- posiada dyplom ukończenia szkoły wyższej na kierunku lub w specjalności w zakresie wchodzącym w zakres zawodu, w którym zdaje egzamin, oraz co najmniej roczny okres wykonywania zawodu, w którym zdaje egzamin, po uzyskaniu tytułu zawodowego.</warunki><zapotrzebowanie>Świadectwa czeladnicze i dyplomy mistrzowskie są nadawane na podstawie ustawy z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle (Dz.U. z 2015 r. poz. 1182 ze zm.). Kwalifikacje te są wydawane przez izby rzemieślnicze osobom, które z wynikiem pozytywnym złożyły stosowne egzaminy (opisane w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 stycznia 2017 r. w sprawie egzaminu czeladniczego, egzaminu mistrzowskiego oraz egzaminu sprawdzającego, przeprowadzanych przez komisje egzaminacyjne izb rzemieślniczych; Dz.U. z 2017 r. poz. 89). Cechą charakterystyczną egzaminów czeladniczych i mistrzowskich jest ich powszechna dostępność dla różnych grup kandydatów, zarówno absolwentów nauki zawodu, jak też osób dorosłych, które poszukują możliwości formalnego potwierdzenia kompetencji często zupełnie niezwiązanych z wykształceniem i nabytych w wyniku samodzielnego uczenia się (np. w czasie pracy). Jak podaje „Raport na temat działalności edukacyjnej rzemiosła” (Związek Rzemiosła Polskiego, Warszawa 2016), w 2015 r. do egzaminów czeladniczych przystąpiło blisko 29 000 osób, z których 26 539 uzyskało świadectwa czeladnicze. Do egzaminów mistrzowskich przystąpiło 2831 osób, z czego 2678 uzyskało dyplomy mistrzowskie. Wśród zawodów, które od lat cieszą się wysokim zainteresowaniem osób chcących uzyskać tytuł czeladnika lub mistrza, znajdują się zawody związane ze świadczeniem usług w zakresie pielęgnacji ciała: fryzjer, kosmetyczka oraz wizażystka/stylistka. W 2011 r. w zawodach związanych z pielęgnacją ciała przeprowadzono 25,9% wszystkich egzaminów czeladniczych i 19,6% egzaminów mistrzowskich, w 2013 roku – egzaminy w tych zawodach stanowiły odpowiednio 25,9% oraz 20,5%, w 2015 roku – 24,9% oraz 20%. Jednym z ważniejszych zawodów związanych ze świadczeniem usług w zakresie pielęgnacji ciała jest zawód kosmetyczki. Wspomniany raport podaje, że w 2015 r. w zawodzie kosmetyczka powołano łącznie 32 komisje egzaminacyjne izb rzemieślniczych. Od 2013 r. zainteresowanie uzyskaniem tytułu czeladnika lub mistrza w zawodzie kosmetyczka jest mniej więcej stałe: w latach 2013 – 2015 o świadectwo czeladnicze w zawodzie kosmetyczka ubiegało się średnio 119 osób, o dyplom mistrzowski – 41 osób. Znaczące zainteresowanie uzyskaniem świadectw czeladniczych i dyplomów mistrzowskich stanowi odpowiedź nie tylko na aktualne trendy społeczno-kulturowe (takie jak „moda na młodość”) i przemiany powodowane popularnością mediów, w tym mediów społecznościowych, ale także na oczekiwania współczesnych konsumentów na coraz wyższą jakość usług związanych z pielęgnacją ciała i urody. Zapotrzebowanie na usługi kosmetyczne znajduje swoje odzwierciedlenie także w danych liczbowych ilustrujących sytuację na rynku pracy. Z raportów Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej „Zarejestrowani bezrobotni oraz wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej według zawodów i specjalności” wynika, że od 2015 r. zawód „kosmetyczka” jest zawodem deficytowym. Świadectwa czeladnicze i dyplomy mistrzowskie w zawodzie kosmetyczka stanowią propozycję zarówno dla osób wchodzących lub powracających na rynek pracy, jak i dla osób aktywnych zawodowo i wykonujących usługi pokrewne związane z pielęgnacją ciała. Kwalifikacje te wychodzą naprzeciw oczekiwaniom przede wszystkim tych osób, które chcą formalnie potwierdzić lub wzbogacić swoje kompetencje (np. osób młodych poszukujących kierunków swojego rozwoju zawodowego, wizażystów/stylistów, którzy chcieliby rozwinąć swoje umiejętności w zakresie pielęgnacji twarzy, ciała, dłoni i stóp). Włączenie kwalifikacji "Kosmetyczka - dyplom mistrzowski" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji wzmocni rozpoznawalność świadectwa, będzie potwierdzeniem wysokiej jakości i bezpieczeństwa świadczonych usług. Włączenie kwalifikacji jest rekomendowane przez Ogólnopolską Komisję Fryzjersko-Kosmetyczną Związku Rzemiosła Polskiego. </zapotrzebowanie><podobne>Kwalifikacje o zbliżonym charakterze.
Kwalifikacja "Kosmetyczka - dyplom mistrzowski" jest powiązana z innymi kwalifikacjami potwierdzającymi przygotowanie do świadczenia usług w zakresie pielęgnacji ciała. Do kwalifikacji o zbliżonym charakterze należą:
- świadectwo czeladnicze w zawodzie kosmetyczka; 
- dyplom mistrzowski w zawodzie wizażystka/stylistka; 
- dyplom ukończenia studiów wyższych I stopnia – kosmetolog;
- dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik usług kosmetycznych; 
- świadectwo potwierdzające kwalifikację A.61. Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twarzy;
- świadectwo potwierdzające kwalifikację A.62. Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała, dłoni i stóp.

Różnice między kwalifikacjami o zbliżonym charakterze.
Wymienione kwalifikacje różnią się od kwalifikacji wnioskowanej do włączenia do ZSK w następujących obszarach:
- osoba posiadająca dyplom mistrzowski w zawodzie kosmetyczka – inaczej niż osoba posiadająca świadectwo czeladnicze w zawodzie kosmetyczka oraz technik usług kosmetycznych – wykonuje zabiegi odmładzające i lecznicze twarzy, ciała, dłoni i stóp z wykorzystaniem nowoczesnej aparatury i preparatów leczniczych. Organizuje i nadzoruje pracę w zespole oraz prowadzi doskonalenie zawodowe współpracowników;
- osoba posiadająca dyplom mistrzowski w zawodzie kosmetyczka – inaczej niż osoba zajmująca się wizażem i stylizacją – nie świadczy usług związanych z kreowaniem wizerunku, jest ukierunkowana na przeprowadzenie diagnozy kosmetycznej i wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych, upiększających, odmładzających i leczniczych twarzy, ciała, dłoni i stóp. Wykonuje makijaż profesjonalny, dobrany indywidualnie do klientki, bez stylizacji.

Wspólne zestawy efektów uczenia się:
- zestawy „Prowadzenie działań związanych z funkcjonowaniem przedsiębiorstwa” oraz „Organizowanie pracy w zespole i doskonalenie zawodowe współpracowników” są wspólne dla wszystkich włączonych do ZSK dyplomów mistrzowskich;
- zestaw „Korygowanie i kamuflowanie niedoskonałości cery i urody” występuje również w kwalifikacjach świadectwo czeladnicze i dyplom mistrzowski w zawodzie wizażystka/stylistka.</podobne><mozliwosc_uzyskania></mozliwosc_uzyskania><opinie>Opinie odnośnie celowości włączenia ww. kwalifikacji do ZSK są jednomyślne i pozytywne. Włączenie tej kwalifikacji do ZSK jest ważnym krokiem, mającym na celu uszczegółowienie wymagań dotyczących dopuszczenia do egzaminów, jak i wykonywania zawodu kosmetyczki w Polsce. Pozwoli to także klientom kosmetyczek dowiedzieć się jakich usług i w jakim zakresie umiejętności mogą się spodziewać od osób posiadających kwalifikacje zawodowe kosmetyczki certyfikowane przez Izby Rzemieślnicze dyplomami państwowymi. Wskazana we wniosku grupa osób, która może być zainteresowana uzyskaniem danej kwalifikacji jest wystarczająca. Przedstawiono wszystkie typowe obecnie możliwości wykorzystania kwalifikacji w dziedzinie kosmetyki. Złożony przez Związek Rzemiosła Polskiego wniosek w sposób dokładny i precyzyjny opisuje w każdym elemencie tę kwalifikację. Zawiera on również dobrze sprecyzowane i opisane informacje dotyczące zapotrzebowania rynku pracy na tę kwalifikację. Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia są sformułowane prawidłowo. </opinie><perspektywy>Osoba posiadająca kwalifikację "Kosmetyczka - dyplom mistrzowski" może m.in.:
- świadczyć usługi diagnozy kosmetycznej i przeprowadzać zabiegi pielęgnacyjno-upiększające, odmładzające i lecznicze (twarzy, ciała, dłoni i stóp) w ramach własnej działalności gospodarczej;
- prowadzić szkolenia i doradztwo z zakresu diagnostyki, pielęgnacji kosmetycznej, zabiegów pielęgnacyjno-upiększających, odmładzających i leczniczych;
- współpracować między innymi z salonami fryzjersko-kosmetycznych i firmami kosmetycznymi.</perspektywy><wymagania>Szczegółowe wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację są określone w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 stycznia 2017 r. w sprawie egzaminu czeladniczego, egzaminu mistrzowskiego oraz egzaminu sprawdzającego, przeprowadzanych przez komisje egzaminacyjne izb rzemieślniczych (Dz. U. poz. 89, z późn. zm.) oraz w standardzie wymagań egzaminacyjnych.

Metody stosowane w walidacji
Weryfikacja efektów uczenia się wymaganych dla kwalifikacji jest przeprowadzana w dwóch etapach. Etap praktyczny polega na samodzielnym wykonaniu przez kandydata zadań egzaminacyjnych sprawdzających umiejętności ujęte w zestawach efektów uczenia się 01–05. Etap teoretyczny (składający się z części pisemnej i ustnej) polega na udzieleniu odpowiedzi na pytania sprawdzające umiejętności określone we wszystkich zestawach efektów uczenia się.

Zasoby kadrowe – kompetencje osób przeprowadzających walidację
W skład komisji przeprowadzającej egzamin mistrzowski wchodzi co najmniej pięć osób: przewodniczący komisji lub jego zastępca, co najmniej trzech członków komisji oraz sekretarz, który sprawuje obsługę administracyjno-biurową komisji egzaminacyjnej i nie uczestniczy w przeprowadzaniu egzaminu oraz ocenianiu i ustalaniu jego wyniku. Przewodniczący komisji i jego zastępcy posiadają wykształcenie wyższe oraz co najmniej 6-letni okres wykonywania zawodu, którego dotyczy egzamin. W przypadku braku możliwości powołania przewodniczącego komisji lub zastępcy, którzy posiadaliby wykształcenie wyższe oraz co najmniej 6-letni okres wykonywania zawodu, którego dotyczy egzamin, w szczególności w przypadku egzaminu przeprowadzanego w zawodzie unikatowym, przewodniczący komisji lub zastępcy przewodniczącego komisji posiadają: wykształcenie średnie lub średnie branżowe i tytuł mistrza w zawodzie, którego dotyczy egzamin, lub w zawodzie wchodzącym w zakres tego zawodu oraz co najmniej 3-letni okres wykonywania zawodu, którego dotyczy egzamin, lub zawodu wchodzącego w zakres tego zawodu, po uzyskaniu tytułu mistrza, albo wykształcenie średnie lub średnie branżowe i tytuł technika w zawodzie, którego dotyczy egzamin, lub w zawodzie wchodzącym w zakres tego zawodu oraz co najmniej 6-letni okres wykonywania zawodu, którego dotyczy egzamin, lub zawodu wchodzącego w zakres tego zawodu, po uzyskaniu tytułu technika, albo wykształcenie zasadnicze zawodowe lub zasadnicze branżowe i tytuł mistrza w zawodzie unikatowym, którego dotyczy egzamin, oraz co najmniej 6-letni okres wykonywania zawodu, po uzyskaniu tytułu mistrza.

Członkowie komisji posiadają:
wykształcenie co najmniej zasadnicze zawodowe lub zasadnicze branżowe i tytuł mistrza w zawodzie, którego dotyczy egzamin, lub w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, oraz co najmniej 3-letni okres wykonywania zawodu, którego dotyczy egzamin, lub zawodu wchodzącego w zakres tego zawodu, po uzyskaniu tytułu mistrza, albo

wykształcenie co najmniej średnie lub średnie branżowe i tytuł technika w zawodzie, którego dotyczy egzamin, lub w zawodzie wchodzącym w zakres tego zawodu oraz co najmniej 6-letni okres wykonywania zawodu, którego dotyczy egzamin, lub zawodu wchodzącego w zakres tego zawodu, po uzyskaniu tytułu technika.

Przewodniczący komisji, jego zastępcy oraz członkowie komisji posiadają przygotowanie pedagogiczne wymagane od nauczycieli, określone w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz. 967), lub ukończyli kurs pedagogiczny wymagany od instruktorów praktycznej nauki zawodu, o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 70 ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, z późn. zm.), obowiązujących przed dniem 1 września 2017 r., oraz art. 120 ust. 4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996, z późn. zm.). Przewodniczącym komisji, zastępcami przewodniczącego komisji oraz członkami komisji mogą być także osoby, które są wpisane do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w zakresie przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie. Sekretarze komisji są wyznaczani spośród pracowników organizacji samorządu gospodarczego rzemiosła, posiadających minimum wykształcenie średnie lub średnie branżowe i minimum 2-letni staż pracy w organizacji samorządu gospodarczego rzemiosła. Osoby wchodzące w skład komisji są obowiązane ukończyć szkolenie zorganizowane przez izbę rzemieślniczą.

Sposób prowadzenia walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne niezbędne do prawidłowego prowadzenia walidacji: 
etap praktyczny przeprowadza się u pracodawców lub w warsztatach szkoleniowych, posiadających warunki organizacyjne i techniczne niezbędne do wykonania zadań egzaminacyjnych;
czas etapu praktycznego nie może być krótszy niż 120 minut i nie dłuższy niż 24 godziny, łącznie w ciągu 3 dni;
czas części pisemnej nie może być krótszy niż 45 minut i nie dłuższy niż 210 minut; 
czas części ustnej etapu teoretycznego nie może być dłuższy niż 30 minut.

Warunki organizacyjne i materialne niezbędne do przeprowadzenia egzaminu praktycznego: modelka, fotel kosmetyczny, krzesełko dla kosmetyczki, stolik zabiegowy, lampa oświetlająca pole pracy, odpowiednie środki kosmetyczne i środki czystości oraz aparatura (w zależności od wskazanego zabiegu).</wymagania><ramy_sektorowe>Nie dotyczy.</ramy_sektorowe><podstawa>Obwieszczenie Ministra Przedsiębiorczości i Technologii z dnia 20 sierpnia 2018 r. w sprawie włączenia kwalifikacji rynkowej "Kosmetyczka - dyplom mistrzowski" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (Monitor Polski z dnia 7 września 2018 r., poz. 852).</podstawa><efekty>Osoba posiadająca dyplom mistrzowski w zawodzie kosmetyczka jest gotowa do wykonywania zabiegów pielęgnacyjno-upiększających, odmładzających i leczniczych twarzy, ciała, dłoni i stóp, jak również do przeprowadzania szkoleń i doradztwa zgodnie z potrzebami i preferencjami klientów. Przeprowadza diagnozę kosmetyczną z wykorzystaniem technik, narzędzi i aparatów kosmetycznych. Jej wyniki pogłębia informacjami pozyskanymi od klienta. Doradza i wykonuje zabiegi pielęgnacyjno-upiększające oraz odmładzająco-lecznicze twarzy, ciała, dłoni i stóp.

Mistrz w zawodzie kosmetyczka dobiera i wykonuje makijaż profesjonalny dopasowany do typu urody. Rozpoznaje przeciwwskazania do wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych, odmładzających i leczniczych wynikające np. ze zmian chorobowych skóry i jej przydatków. Przestrzega zaleceń lekarzy określonych specjalności, np. endokrynologów, dermatologów, chirurgów plastycznych. Udziela porad w zakresie pielęgnacji twarzy, ciała, dłoni i stóp prowadzonej w warunkach domowych (codzienna pielęgnacja lub pielęgnacja po zabiegu).

Mistrz w zawodzie kosmetyczka jest przygotowany do samodzielnego wykonywania zadań zawodowych oraz prowadzenia działalności gospodarczej, w tym stosowania odpowiednich przepisów prawa, planowania i wdrażania działań marketingowych, wdrażania usprawnień technicznych i organizacyjnych, prowadzenia dokumentacji firmy. Odpowiada za podlegający mu personel i za organizację pracy w zespole, tj. przede wszystkim planuje i nadzoruje pracę zespołu oraz ocenia jakość zadań wykonywanych przez poszczególnych pracowników. Dba o przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska.

Osoba posiadająca dyplom mistrzowski w zawodzie kosmetyczka jest także przygotowana do udzielania instruktażu i doradztwa związanego z doskonaleniem zawodowym współpracowników. Stosuje zróżnicowane metody nauczania na bazie podstawy programowej, programów nauczania w zawodzie oraz uczenia w procesie pracy. </efekty><zestawy></zestawy><id_zglaszajacy>25346</id_zglaszajacy><id_odpowiedzialny>25593</id_odpowiedzialny><okres_waznosci>Bezterminowo</okres_waznosci><termin_waznosci>2028-09-07</termin_waznosci><id_potw>9</id_potw><uprawnienia>Po uzyskaniu uprawnień pedagogicznych możliwe jest pełnienie roli instruktora praktycznej nauki zawodu.</uprawnienia><id_polon>444444444</id_polon><id_efekty_file></id_efekty_file><id_status>2</id_status><Poprzedzajace/><PkdIds><item><id_pkd>896</id_pkd></item></PkdIds><Zestawy><item><nazwa>Przeprowadzanie diagnozy kosmetycznej </nazwa><poziom>4</poziom><naklad>100</naklad><numer>1</numer><wymagania></wymagania><rodzaj>1</rodzaj><Umiejetnosci><item><umiejetnosc>Określa stan skóry i przydatków</umiejetnosc><kryteria>– omawia metody rozpoznawania stanu skóry i przydatków za pomocą
podstawowych narzędzi (wzrok, lampa-lupa,	dotyk, dermatoskop);
– charakteryzuje rodzaje cery (twarz) i skóry	(ciało); – rozróżnia
zmiany chorobowe skóry i przydatków (np. trądzik różowaty, trądzik
pospolity, łuszczyca, drożdżyca);	– wskazuje	przeciwwskazania do
		
wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających wynikające

ze stanu skóry	i	przydatków;	– omawia zmiany chorobowe skóry
i przydatków świadczące o niewłaściwym odżywianiu się	i stosowaniu nieodpowiedniej pielęgnacji.				
</kryteria></item><item><umiejetnosc>Udziela porad z zakresu doboru zabiegów i kosmetyków pielęgnacyjnych oraz upiększających</umiejetnosc><kryteria>– przeprowadza wywiad z klientem dotyczący sposobu odżywiania,
stylu życia, alergii, chorób wewnętrznych, przyjmowanych leków itp.;
– proponuje pakiet zabiegów z uwzględnieniem wyników diagnozy
kosmetycznej	i	rozmowy	z	klientem;	–	omawia	wpływ
rekomendowanych  zabiegów  na  stan  skóry;	– podaje	przykłady
zabiegów	nieodpowiednich	dla	klienta;	– rekomenduje	preparaty
kosmetyczne	możliwe	do	stosowania w	domu; – objaśnia	zasady
i techniki wykonywania zabiegów w warunkach domowych.		
						
</kryteria></item></Umiejetnosci></item><item><nazwa>Korygowanie i kamuflowanie niedoskonałości cery i urody</nazwa><poziom>4</poziom><naklad>100</naklad><numer>2</numer><wymagania></wymagania><rodzaj>1</rodzaj><Umiejetnosci><item><umiejetnosc>Dobiera kamuflaż do typu cery i urody </umiejetnosc><kryteria>– wskazuje najczęściej spotykane rodzaje niedoskonałości cery i urody;
– rozpoznaje	kształty	twarzy;	– wskazuje	metody	modelowania
różnych kształtów	twarzy zgodnie	z klasycznym	kanonem	urody;
– wskazuje	metody	kamuflowania	niedoskonałości  cery	i	urody;
– charakteryzuje	kosmetyki	niezbędne	do	wykonania	makijażu
korygującego ze względu na ich skład, stopień krycia i konsystencję;
– omawia zasady doboru kosmetyków do korekcji cery i urody.	
</kryteria></item><item><umiejetnosc>Wykonuje makijaż korygujący i kamuflujący</umiejetnosc><kryteria>– organizuje stanowisko pracy (m.in. oświetlenie, lustro); – dokonuje
oceny  niedoskonałości  cery  i  urody;	– przedstawia  propozycję
dotyczącą	korekty	rozpoznanych	niedoskonałości	cery	i	urody;
– wykonuje demakijaż twarzy i oczu; – reguluje kształt brwi; – dobiera
kosmetyki i przybory niezbędne do wykonania makijażu korygującego
oraz uzasadnia ich wybór; – dopasowuje technikę i metodę do typu
wykonywanego makijażu (korygującego i kamuflującego).		
</kryteria></item></Umiejetnosci></item><item><nazwa>Wykonywanie makijażu profesjonalnego dobranego indywidualnie do osoby</nazwa><poziom>5</poziom><naklad>250</naklad><numer>3</numer><wymagania></wymagania><rodzaj>1</rodzaj><Umiejetnosci><item><umiejetnosc>Charakteryzuje rodzaje makijażu</umiejetnosc><kryteria>–  wskazuje  różnice  między typami  makijażu  i  zasadami  doboru
kosmetyków  kolorowych  i  technik  wykonania;  – omawia  sposób
wykonania makijażu profesjonalnego ze	względu	na	wiek	klienta
i okoliczność.														
</kryteria></item><item><umiejetnosc>Planuje wykonanie makijażu </umiejetnosc><kryteria>–  wskazuje  etapy  wykonywania  makijażu  (wywiad  z  klientem,
szacunek	kosztu	i	czasu	wykonania  usługi,	dobór	kosmetyków,
															
kolejność nakładania kosmetyków, demakijaż); – podaje przykłady
najczęściej popełnianych błędów podczas doboru makijażu do wieku
i typu urody, okoliczności; – podaje przykłady najczęściej popełnianych błędów podczas wykonywania makijażu dziennego.
</kryteria></item><item><umiejetnosc>Wykonuje makijaż </umiejetnosc><kryteria>– organizuje stanowisko pracy (m.in. oświetlenie, lustro); – dobiera
kosmetyki kolorowe i technikę wykonania do makijażu; – dobiera
sposób przygotowania skóry do wybranego makijażu;	– wskazuje
możliwe sposoby utrwalenia makijażu; – udziela porad z zakresu

demakijażu twarzy i dekoltu z kosmetyków zmywalnych i wodoodpornych.	
</kryteria></item></Umiejetnosci></item><item><nazwa>Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjno-upiększających skórę</nazwa><poziom>5</poziom><naklad>340</naklad><numer>4</numer><wymagania></wymagania><rodzaj>1</rodzaj><Umiejetnosci><item><umiejetnosc>Charakteryzuje rodzaje zabiegów</umiejetnosc><kryteria>– omawia zasady pielęgnacji poszczególnych rodzajów cery, skóry
i jej przydatków; – omawia zasady doboru zabiegów i kosmetyków;
– podaje  przykłady	niewłaściwej	pielęgnacji;	– wskazuje	rodzaje
preparatów		kosmetycznych	oraz	omawia	ich	zastosowanie
(np. zapoznaje się ze składem kosmetyku i weryfikuje jego możliwości
użycia	w	określonym	przypadku);	– podaje  przykłady	zabiegów
pielęgnacyjnych  odpowiednich  dla  różnych  stanów  chorobowych
skóry,	takich	jak	np.:	trądzik	pospolity,	łuszczyca,	drożdżyca;
– dobiera aparaturę, preparaty kosmetyczne i przybory niezbędne do
wykonania podstawowych zabiegów, takich jak np.: powierzchowne
oczyszczanie  skóry,  powierzchowne  złuszczanie  naskórka,  masaż
klasyczny, nakładanie maseczek, depilacja (np. woskowanie), pedicure
i	manicure,	farbowanie	brwi i	rzęs	z regulacją;	– omawia	metody
i techniki wykonania podstawowych zabiegów.					
</kryteria></item><item><umiejetnosc>Planuje wykonanie zabiegów </umiejetnosc><kryteria>–	wskazuje	etapy	wykonywania	określonego	zabiegu	(wywiad
z klientem, szacunek kosztu i czasu wykonania usługi, dobór: zabiegu,
aparatury, narzędzi i preparatów, przygotowanie skóry do wykonania
zabiegu);	– wskazuje	rodzaje		zabiegów	ważne	dla		poprawy
właściwości	i  jędrności	skóry;	– podaje  przykłady  najczęściej
popełnianych błędów podczas doboru zabiegów; – objaśnia zasady
doboru metod i środków dezynfekcji i sterylizacji przed planowanym
zabiegiem.										
</kryteria></item><item><umiejetnosc>Wykonuje zabiegi </umiejetnosc><kryteria>– organizuje miejsce pracy, uwzględniając kolejność zaplanowanych
czynności	(m.in. oświetlenie,	fotel); – dobiera	aparaturę, narzędzia
i przybory	niezbędne  do	wykonania	zabiegu;	– dobiera	sposób
przygotowania  skóry  do  wybranego  zabiegu;  – dobiera  preparaty
kosmetyczne	do  wybranego	zabiegu;	– wykonuje  poszczególne
czynności zgodnie z planem i procedurą zabiegu; – przestrzega zasad,
wykonując zabieg z najwyższą starannością o jakość.	
			
</kryteria></item></Umiejetnosci></item><item><nazwa>Wykonywanie zabiegów odmładzających i leczniczych skórę</nazwa><poziom>5</poziom><naklad>150</naklad><numer>5</numer><wymagania></wymagania><rodzaj>1</rodzaj><Umiejetnosci><item><umiejetnosc>Dobiera zabieg  odmładzający lub leczniczy</umiejetnosc><kryteria>– omawia metody i techniki wykonania zabiegów odmładzających
skóry;  –  dobiera  aparaturę,  preparaty  kosmetyczne  i  przybory
niezbędne  do  wykonania  zabiegów,  takich  jak  np.  lecznicze
oczyszczanie  skóry,  głębokie  złuszczanie  naskórka,  nakładanie
maseczek odmładzających, pedicure leczniczy, usuwanie płytkich blizn
i przebarwień, zabiegi metodą elektrolizy, galwanokaustyki, diatermii
i krioterapii; – przeprowadza niezbędne badania analityczne oceniające
kosmetyk	i dobiera	odpowiednią	aparaturę		w  zależności  od
indywidualnych potrzeb; – dobiera metody i środki, uzależniając je od
różnych  jednostek	chorobowych;	– określa	i	uzasadnia	zasady
utrzymania, przywracania i poprawiania wyglądu zewnętrznego skóry
z  zastosowaniem  specjalistycznej  terminologii;  – wskazuje  rodzaje
zabiegów ważne dla poprawienia właściwości i jędrności skóry.	
</kryteria></item><item><umiejetnosc>Wykonuje zabieg odmładzający lub leczniczy</umiejetnosc><kryteria>– wykonuje zabieg zgodnie z recepturą kosmetyku i instrukcjami
obsługi  aparatury;  –  utrzymuje,  przywraca  i  poprawia  wygląd
zewnętrzny – w zależności od potrzeb klienta; – udziela instrukcji
związanych  z  możliwościami  kontynuacji  zabiegu  w  warunkach
domowych (w tym przygotowaniem skóry do zabiegu gabinetowego).
</kryteria></item></Umiejetnosci></item><item><nazwa>Prowadzenie działań związanych z funkcjonowaniem przedsiębiorstwa</nazwa><poziom>5</poziom><naklad>100</naklad><numer>6</numer><wymagania></wymagania><rodzaj>1</rodzaj><Umiejetnosci><item><umiejetnosc>Nadzoruje przestrzeganie zasad BHP oraz przepisów prawa dotyczących ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska</umiejetnosc><kryteria>– wyjaśnia pojęcia związane z BHP, ochroną przeciwpożarową,
ochroną środowiska i ergonomią stosowane podczas wykonywanych
zadań zawodowych; – objaśnia zadania i uprawnienia instytucji oraz
służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska
w Polsce; – omawia prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy
w zakresie BHP; – wskazuje przykładowe zagrożenia dla zdrowia
i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z niewłaściwym
wykonywaniem zadań zawodowych oraz z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; – omawia skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; – organizuje
stanowiska  pracy  zgodnie  z  obowiązującymi  wymaganiami
ergonomii, przepisami BHP, ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska; – organizuje proces technologiczny zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami BHP, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; – wyjaśnia zasady stosowania
środków ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania
zadań zawodowych; – wskazuje zasady udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia
zdrowia i życia.						
</kryteria></item><item><umiejetnosc>Stosuje zasady prowadzenia działalności gospodarczej</umiejetnosc><kryteria>– wyjaśnia pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;
– omawia przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony
danych  osobowych  oraz  przepisy  prawa  podatkowego  i  prawa
autorskiego	w	zakresie	wykonywanych	zadań	zawodowych;
–  wskazuje	przedsiębiorstwa  i	instytucje	występujące  w  branży
			
związanej z wykonywanymi zadaniami zawodowymi oraz omawia

powiązania między nimi; – wskazuje metody analizy skuteczności

działań	prowadzonych	przez	przedsiębiorstwa	funkcjonujące
				
w branży;	– uzasadnia znaczenie	inicjowania	wspólnych przedsięwzięć z różnymi przedsiębiorstwami z branży; – wyjaśnia zasady
przygotowywania	dokumentacji	niezbędnej	do	uruchomienia
i prowadzenia działalności gospodarczej i ilustruje	je przykładami;
–	wyjaśnia	zasady	prowadzenia	korespondencji	związanej
z prowadzeniem działalności gospodarczej i ilustruje je przykładami;
–  wskazuje  urządzenia  biurowe  oraz  programy  komputerowe
wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej; – uzasadnia
znaczenie  podejmowania  działań  marketingowych  prowadzonej
działalności	gospodarczej;	– objaśnia	zależności  w	kosztach
i przychodach prowadzonej działalności gospodarczej; – monitoruje
stan zasobów materialnych (materiałów i urządzeń) oraz zasobów
personalnych niezbędnych do wykonania produktów i usług.
</kryteria></item></Umiejetnosci></item><item><nazwa>Organizowanie pracy w zespole i doskonalenie zawodowe współpracowników</nazwa><poziom>5</poziom><naklad>160</naklad><numer>7</numer><wymagania></wymagania><rodzaj>1</rodzaj><Umiejetnosci><item><umiejetnosc>Organizuje pracę zespołu</umiejetnosc><kryteria>– uzasadnia znaczenie planowania i nadzorowania pracy zespołu
w celu  wykonania	przydzielonych	zadań,	odwołując  się	do
własnych	doświadczeń;	– omawia	zasady  doboru	osób	 do
wykonania przydzielonych zadań; – podaje przykłady właściwego
i niewłaściwego kierowania wykonywaniem przydzielonych zadań;
– omawia role osoby organizującej pracę w zespole (takie jak ocena
jakości wykonania przydzielonych zadań, dążenie do poprawy warunków i jakości pracy); – wyjaśnia zasady komunikowania się ze współpracownikami oraz uzasadnia znaczenie przestrzegania zasad kultury i etyki.</kryteria></item><item><umiejetnosc>Organizuje instruktaż i doradztwo związane z doskonaleniem wewnątrzzakładowym</umiejetnosc><kryteria>–  wyjaśnia  zagadnienia  z  obszaru  psychologii  i  pedagogiki
dotyczące uczenia się w procesie pracy, motywowania współpracowników i uczniów do nauki oraz rozwiązywania problemów
dydaktycznych  i  interpersonalnych;	– określa	cele	kształcenia
w procesie	praktycznej	nauki  zawodu	zgodnie	z podstawą
programową i programem nauczania; – określa zakres doskonalenia
zawodowego; – omawia zasady doboru metod nauczania do treści
nauczania;	–  dobiera  środki  dydaktyczne  do  treści	nauczania;
– omawia	możliwe	do	zastosowania	narzędzia	pomiaru
dydaktycznego oraz kryteria oceniania uczącego się; – wyjaśnia
zasady  prowadzenia  dokumentacji  niezbędnej  do  szkolenia
zawodowego.						
</kryteria></item></Umiejetnosci></item></Zestawy><Podmioty><item><id_iunk>25363</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25366</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25369</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25370</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25371</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25372</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25377</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25378</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25379</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25380</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25381</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25382</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25384</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25385</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25359</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25358</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25357</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25354</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item><item><id_iunk>25403</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien>2018-09-07</data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>25346</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item></Podmioty></Kwalifikacja></Kwalifikacje>
