<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<Kwalifikacje><Kwalifikacja><id>14137</id><nazwa>Planowanie i prowadzenie procesu kształcenia instruktorów i trenerów w szermierce</nazwa><nazwa_skrot>Trener klasy mistrzowskiej - edukator w szermierce</nazwa_skrot><rodzaj>2</rodzaj><poziom>7</poziom><id_dziedzina>97</id_dziedzina><charakterystyka>Osoba posiadająca kwalifikację planuje i prowadzi szkolenia oraz kursy podnoszące kompetencje zawodowe instruktorów i trenerów szermierki. Przygotowuje plany szkoleń i kursów zarówno w zakresie wiedzy, jak i umiejętności praktycznych. Jest przygotowany do projektowania narzędzi walidacji sprawdzających wiedzę i umiejętności praktyczne kandydata. Posiada wiedzę dotyczącą projektowania narzędzi walidacji i przeprowadzania walidacji na kolejne stopnie zawodowe w szermierce. Osoba posiadająca kwalifikację może znaleźć zatrudnienie w charakterze dydaktyka, wykładowcy i egzaminatora w szermierce.</charakterystyka><adresaci>Osobami zainteresowanymi kwalifikacją mogą być osoby posiadające kwalifikację cząstkową w zakresie monitorowania procesu treningowego i koordynowania zespołami szkoleniowymi w procesie treningu sportowego w szermierce, osoby posiadające tytuł trenera I klasy w szermierce wydany przed wejściem w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów, osoby posiadające tytuł zawodowy trenera klasy mistrzowskiej w szermierce wydany przed wejściem w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów. </adresaci><mozliwosc_1>0</mozliwosc_1><mozliwosc_2>0</mozliwosc_2><mozliwosc_3></mozliwosc_3><poprzedzajace>1. Kwalifikację cząstkową w zakresie monitorowania planów treningowych i zarządzania zespołami szkoleniowymi w procesie treningu sportowego w szermierce przez czas nie krótszy niż 10 lat.
2.	lub posiadanie tytułu zawodowego trenera I klasy w  szermierce oraz 10 lat doświadczenia w pracy trenera szermierki, w tym minimum 2 lata doświadczenia w pracy lub współpracy z kadrami narodowymi PZS poświadczone przez pion szkolenia Polskiego Związku Szermierczego. 
3.	 lub tytuł zawodowy trenera klasy mistrzowskiej zgodnie z wymogami ustalonymi przez Polski Związek Szermierczy.
</poprzedzajace><warunki>Warunkiem przystąpienia do walidacji jest posiadanie kwalifikacji cząstkowej „Monitorowanie procesu treningowego i koordynowanie zespołami szkoleniowymi w procesie
treningu sportowego w szermierce” przez czas nie krótszy niż 10 lat lub posiadanie tytułu zawodowego trenera I klasy w szermierce nadanego przed wejściem w życie ustawy
z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów oraz 10 lat doświadczenia w pracy trenera szermierki, w tym minimum 2 lat doświadczenia w pracy lub współpracy z kadrami narodowymi PZS poświadczonych przez pion szkolenia PZS, lub tytułu zawodowego trenera I klasy nadanego przez uczelnie lub instytucje upoważnione przez PZS po wejściu w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów oraz 10 lat doświadczenia
w pracy trenera szermierki, w tym minimum 2 lat w pracy z kadrami narodowymi PZS, lub tytułu zawodowego trenera klasy mistrzowskiej zgodnie z wymogami ustalonymi przez
PZS, czyli nadanego przez uczelnie lub instytucje upoważnione przez PZS po wejściu w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów.
Dodatkowe warunki, jakie musi spełniać osoba przystępująca do walidacji:
− ukończony minimum 8-godzinny kurs pierwszej pomocy,
− oświadczenie o niekaralności związanej z wykonywaniem działalności zawodowej w obszarze objętym kwalifikacją,
− potwierdzenie uczestnictwa w co najmniej 3 konferencjach szkoleniowych (w tym w jednej w roli prelegenta) w szermierce,
− przedstawienie własnej autorskiej koncepcji rozwoju dyscypliny, jak również poszczególnych konkurencji we wszystkich kategoriach wieku,
− przedstawienie autorskich programów szkolenia indywidualnego dla co najmniej 3 zawodników, członków kadry narodowej seniorów.</warunki><zapotrzebowanie>Ocenia się, że różnymi odmianami szermierki zajmuje kilkadziesiąt milionów ludzi na wszystkich kontynentach. Szermierkę sportową natomiast uprawia na świecie kilkanaście milionów osób. Swoją popularność szermierka zawdzięcza między innymi wszechstronnemu wpływowi na rozwój organizmu. Uprawianie szermierki daje również doskonałe podstawy motoryczne i psychiczne do uprawiania innych dyscyplin sportu. Jest to również sport, który pozwala na utrzymanie sprawności do późnego wieku, a rywalizacja w kategoriach oldbojów trwa nawet do wieku powyżej 80 lat. Uprawianie szermierki przyczynia się między innymi do podnoszenia wydolności młodego organizmu oraz ogólnej sprawności fizycznej. Ćwiczenia szermiercze kształtują koordynację ruchową, zręczność, wytrzymałość, siłę, a nade wszystko szybkość we wszystkich jej przejawach. Trening szermierza pozwala także na kształtowanie bardzo przydatnych w późniejszym życiu cech psychicznych i charakterologicznych, takich jak: wytrwałość, systematyczność, odwaga i pewność siebie, umiejętność błyskawicznego podejmowania decyzji, odpowiedzialność i poszanowanie przeciwnika. Obecnie Międzynarodowa Federacja Szermiercza, Federation Internationale D’Escrime (FIE), zrzesza 155 federacji narodowych (dane z WWW/FIE.org z dnia 1630.06.2023r.). Szermierka jest bardzo popularna w Europie i w Azji, a także w USA, które są potęgą sportową również w tej dyscyplinie. Szermierka znajduje się w programach nauczania i rywalizacji uniwersyteckiej. Historia szermierki w Polsce pełna jest chwalebnych osiągnięć, a sport szermierczy jest jedną z czołowych dyscyplin w polskim sporcie pod względem liczby zdobytych medali olimpijskich, medali mistrzostw świata i Europy. Podstawowym priorytetem zawartym w strategii rozwoju Polskiego Związku Szermierczego jest dbałość o stały rozwój i podnoszenie kwalifikacji instruktorów i trenerów. Polski Związek Szermierczy (PZS) zrzesza obecnie 200 klubów, w których pracuje z młodzieżą i seniorami 101 trenerów i 93 instruktorów. Szacujemy, że szermierkę w Polsce uprawia ponad 37 tysięcy osób, z czego 2444 posiada aktywne licencje PZS i bierze czynny udział w systemie współzawodnictwa w kraju i zagranicą na różnych poziomach (dane z WWW/PZSzerm.pl z dnia 30.06.2023 r.). Biorąc pod uwagę liczbę powstających każdego roku nowych klubów i stowarzyszeń oraz wzrost zainteresowania naszą dyscypliną szacujemy, że liczba trenerów w szermierce jest zbyt mała. Na poziomie województw widoczny jest duży niedobór kadry szkoleniowej, szczególnie w obecnej sytuacji przyrostu sekcji i klubów szermierczych. Włączenie nowej kwalifikacji „Planowanie i prowadzenie procesu kształcenia instruktorów i trenerów w szermierce” pomoże we właściwy sposób szkolić i rozwijać kadrę szkoleniową dyscypliny, a przez to przyczyni się do właściwego nadzorowania pracy trenerów oraz w znacznym stopniu zabezpieczy potrzeby sportu szermierczego w Polsce. Włączenie niniejszej kwalifikacji do ZSK będzie również spójne z międzynarodowymi trendami przypisywania poziomu kwalifikacji zgodnie z krajowymi ramami oraz ich międzynarodowym odpowiednikom. Właściwe przeprowadzenie walidacji z komisją składającą się z odpowiednio wyselekcjonowanych osób, spełniających opisane wymagania, będzie dobitnym dowodem posiadania przez kandydata wiedzy, umiejętności i kompetencji na odpowiednio wysokim poziomie, zarówno w zakresie szkolenia sportowców, jak i szkolenia kadr trenerskich w szermierce.</zapotrzebowanie><podobne>Do tej pory żadna z kwalifikacji nadawanych poza systemami oświaty i szkolnictwa wyższego włączonych do ZSK nie potwierdza przygotowania do wykonywania podobnych zadań zawodowych. Natomiast część efektów uczenia się zawartych we wszystkich zestawach może być osiągana w toku studiów o kierunku wychowanie fizyczne, sport, rekreacja ruchowa lub pokrewnym lub na podyplomowych studiach trenerskich: trener klasy mistrzowskiej w szermierce zgodnie z programami zatwierdzonymi przez pion szkolenia Polskiego Związku Szermierczego.</podobne><mozliwosc_uzyskania></mozliwosc_uzyskania><opinie>Opinie uzyskane podczas konsultacji projektu kwalifikacji były pozytywne. Wnioskodawca odniósł się do uwag i poprawił opis kwalifikacji, gdzie zasadne, uwzględniając opinie Rady do spraw Kształcenia i Doskonalenia Kadr Kultury Fizycznej. </opinie><perspektywy>Posiadacz kwalifikacji może znaleźć zatrudnienie przy organizacji szkolenia i w przeprowadzaniu sprawdzianów i egzaminów kandydatów na trenerów i instruktorów szermierki. Może być przygotowującym i prowadzącym kursy kwalifikacyjne i szkolenia zawodowe, jak również prelegentem w trakcie konferencji dla trenerów szermierki. Może być członkiem kadry komisji walidacyjnej i egzaminującej kandydatów na kolejne stopnie zawodowe trenerów szermierki. </perspektywy><wymagania>1.	Weryfikacja
1.1.	Metody
W czasie weryfikacji są stosowane następujące metody:
-	rozmowa z komisją (wywiad swobodny);
-	analiza dowodów i deklaracji.
Przed przystąpieniem do weryfikacji wymagane jest przedstawienie dowodu w postaci materiału filmowego dokumentującego przeprowadzenie przynajmniej jednej lekcji metodycznej oraz przynajmniej jednej lekcji pokazowej dla instruktorów i trenerów szermierce.
1.2.	Zasoby kadrowe

Komisja walidacyjna składa się z co najmniej trzech członków, w tym przewodniczącego komisji. 
Pierwszy z członków komisji posiada kwalifikację pełną z minimum VII poziomem PRK w obszarze kultury fizycznej i  jest trenerem klasy mistrzowskiej w szermierce lub posiada kwalifikację cząstkową w obszarze szermierki z min. 6 poziomem PRK.
Drugi z członków komisji posiada kwalifikację pełną z minimum VII poziomem PRK w obszarze kultury fizycznej oraz udokumentowane min. 2- letnie doświadczenie w prowadzeniu Kadry Narodowej w szermierce.
Trzeci z członków komisji posiada kwalifikację pełną z VIII poziomem PRK w dziedzinie nauk o kulturze fizycznej oraz min. 2- letnią praktykę jako nauczyciel akademicki w naukach o kulturze fizycznej oraz tytuł zawodowy trenera II klasy w szermierce lub  kwalifikację cząstkową w obszarze szermierki. 
Przewodniczący jest wybierany spośród członków komisji.

1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne.
Za pomocą metody analizy dowodów i deklaracji połączonej rozmową z komisją musi być potwierdzany efekt uczenia się “Przygotowuje plany szkoleń lub kursów” z Zestawu efektów uczenia się 01 “Planowanie procesu kształcenia i doskonalenia instruktorów i trenerów w szermierce”, wszystkie efekty uczenia się z Zestawu efektów uczenia się 02 “Prowadzenie zajęć w ramach procesu nauczania i doskonalenia instruktorów i trenerów szermierki” oraz efekt uczenia się “Przygotowuje testy sprawdzające” z zestawu efektów uczenia się 03 “Projektowanie narzędzi walidacji oraz przeprowadzanie sprawdzianów i egzaminów dla instruktorów i trenerów szermierki.”
Instytucja Certyfikująca musi zapewnić:
-	warunki umożliwiające przeprowadzenie części teoretycznej walidacji, w tym rozmowy z komisją.
2. Identyfikowanie i dokumentowanie
Posiadanie  tytułu zawodowego trenera  klasy mistrzowskiej zgodnie z wymogami ustalonymi przez Polski Związek Szermierczy może być dowodem posiadania części lub wszystkich efektów uczenia się opisanych w kwalifikacji.
Instytucja certyfikująca musi zapewnić wsparcie osobie przystępującej do walidacji.
2.1 Metody
Wsparcie w zakresie identyfikowania i dokumentowania może być prowadzone następującymi metodami:
-	analiza dowodów i deklaracji;
-	rozmowa z doradcą walidacyjnym.
2.2 Zasoby kadrowe
Wsparcie w zakresie identyfikowania i dokumentowania prowadzi doradca walidacyjny.
Doradca taki musi zostać przeszkolony przez instytucję certyfikującą w zakresie:
-	celów walidacji,
-	metod i narzędzi pomocnych przy identyfikowaniu i dokumentowaniu,
-	efektów uczenia się opisanych w kwalifikacji,
-	założeń i zasad funkcjonowania ZSK np. rozdzielność procesu szkolenia od walidacji, etc.
jak również doradca walidacyjny powinien:
-	posiadać udokumentowane co najmniej 10-letnie doświadczenie zawodowe związane z prowadzeniem procesu treningowego w szermierce.
2.3 Warunki przeprowadzania identyfikowania i dokumentowania
Podczas przeprowadzenia wsparcia osób przystępujących do walidacji, powinny być zapewnione warunki gwarantujące dyskrecję.
</wymagania><ramy_sektorowe>7 poziom Sektorowej Ramy Kwalifikacji w Sporcie</ramy_sektorowe><podstawa>Obwieszczenie Ministra Sportu i Turystyki z dnia 26 listopada 2024 r. w sprawie włączenia kwalifikacji wolnorynkowej „Planowanie i prowadzenie procesu kształcenia instruktorów i trenerów w szermierce” do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (Dz.U. Monitor Polski z 16 stycznia 2025 r. poz. 46).</podstawa><efekty>Osoba posiadająca kwalifikację planuje i prowadzi szkolenia oraz kursy podnoszące kwalifikacje zawodowe instruktorów i trenerów szermierki.  
Przygotowuje plany szkoleń i kursów zarówno w zakresie wiedzy jak i umiejętności praktycznych. Jest przygotowany do projektowania narzędzi walidacji sprawdzających zarówno wiedzę jak i umiejętności praktyczne kandydata. 
Posiada wiedzę dotycząca przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów na kolejne stopnie zawodowe w szermierce. 
</efekty><zestawy></zestawy><id_zglaszajacy>25652</id_zglaszajacy><id_odpowiedzialny>4559</id_odpowiedzialny><okres_waznosci>Certyfikat ważny jest bezterminowo.</okres_waznosci><termin_waznosci>2035-01-16</termin_waznosci><id_potw>3</id_potw><uprawnienia>Brak</uprawnienia><id_polon></id_polon><id_efekty_file></id_efekty_file><id_status>1</id_status><Poprzedzajace/><PkdIds><item><id_pkd>820</id_pkd></item></PkdIds><Zestawy><item><nazwa>Planowanie procesu kształcenia i doskonalenia instruktorów i trenerów w szermierce</nazwa><poziom>7</poziom><naklad>200</naklad><numer>1</numer><wymagania></wymagania><rodzaj>1</rodzaj><Umiejetnosci><item><umiejetnosc>1. Charakteryzuje przygotowanie planów szkoleń, kursów i warsztatów</umiejetnosc><kryteria>−	omawia zasady dydaktyczne;       
−	przedstawia autorskie tematy i zagadnienia na kursy, szkolenia i warsztaty dla trenerów i instruktorów w szermierce ;
−	omawia zakres materiału na różnych kursach, szkoleniach i warsztatach dla instruktorów i trenerów w szermierce; 
−	omawia sposoby przekazywania wiadomości za pomocą różnych metod i form. 
</kryteria></item><item><umiejetnosc>2. Charakteryzuje sposoby prowadzenia szkoleń dla instruktorów i trenerów szermierki</umiejetnosc><kryteria>− prezentuje różne sposoby przekazywania wiedzy,
− opisuje zastosowanie materiałów filmowych w trakcie zajęć szkoleniowych,
− omawia formy i metody prowadzenia warsztatów umiejętności praktycznych dla instruktorów i trenerów szermierki,
− przedstawia metody aktywizujące mające zastosowanie w szkoleniu instruktorów i trenerów szermierki,
− omawia strategie prowadzenia panelu dyskusyjnego.</kryteria></item><item><umiejetnosc>3. Przygotowuje plany szkoleń, kursów lub warsztatów podnoszących kompetencje kadry szkoleniowej  w szermierce</umiejetnosc><kryteria>− określa grupę docelową,
− określa cel i zakres szkolenia,
− opisuje szczegółowo tematykę poszczególnych zajęć,
− omawia różne metody i formy.</kryteria></item></Umiejetnosci></item><item><nazwa>Prowadzenie zajęć w ramach procesu nauczania i doskonalenia instruktorów i trenerów szermierki</nazwa><poziom>7</poziom><naklad>200</naklad><numer>2</numer><wymagania></wymagania><rodzaj>1</rodzaj><Umiejetnosci><item><umiejetnosc>1. Prowadzi kursy, szkolenia i warsztaty metodyczne</umiejetnosc><kryteria>− przeprowadza indywidualne lekcje pokazowe i metodyczne,
− stosuje zasady dydaktyczne,
− stosuje metody aktywizujące,
− przydziela uczestnikom zadania do wykonania podczas zajęć,
− moderuje panele dyskusyjne.</kryteria></item><item><umiejetnosc>2. Przygotowuje informacje zwrotne dotyczące postępów uczestników</umiejetnosc><kryteria>− formułuje wnioski,
− przekazuje zalecenia uczestnikom,
− monitoruje stopień wykonania zaleceń prowadzącego.
</kryteria></item></Umiejetnosci></item><item><nazwa>Projektowanie narzędzi walidacji oraz przeprowadzanie sprawdzianów i egzaminów dla instruktorów i trenerów szermierki.</nazwa><poziom>7</poziom><naklad>200</naklad><numer>3</numer><wymagania></wymagania><rodzaj>1</rodzaj><Umiejetnosci><item><umiejetnosc>1. Przygotowuje testy sprawdzające.</umiejetnosc><kryteria>−	omawia rodzaje testów sprawdzających;
−	omawia zasady przygotowywania pytań testowych;
−	przygotowuje pytania testowe; 
−	przygotowuje klucze odpowiedzi.
</kryteria></item><item><umiejetnosc>2. Charakteryzuje sposób prowadzenia walidacji w formie ustnej.</umiejetnosc><kryteria>−	objaśnia sposób doboru  i zakres treści sprawdzanych w trakcie rozmowy egzaminacyjnej;
−	omawia sposoby zadawania pytań otwartych;
−	omawia sposób przygotowania instrukcji dla asesora do oceny egzaminu ustnego. 
</kryteria></item><item><umiejetnosc>3. Charakteryzuje sposoby sprawdzania poziomu umiejętności praktycznych uczestników kursów lub warsztatów</umiejetnosc><kryteria>− opisuje sposoby prowadzenia sprawdzianów umiejętności praktycznych,
− przedstawia sposoby przygotowania treści zadań praktycznych dla uczestników kursów i warsztatów,
− omawia sposoby oceny praktycznych umiejętności uczestników,
− omawia zasady oceniania i uzasadniania ocen wyników egzaminu umiejętności praktycznych.</kryteria></item></Umiejetnosci></item></Zestawy><Podmioty/></Kwalifikacja></Kwalifikacje>
