14151Planowanie i prowadzenie wieloletniego procesu szkoleniowego w jeździectwie Trener jeździectwa I klasy2697Osoba posiadająca kwalifikację ‘’Planowanie i prowadzenie wieloletniego procesu szkoleniowego w jeździectwie” jest przygotowana nie tylko do samodzielnego planowania i prowadzenia wieloletniego procesu treningowego, ale przez swoją wiedzę i doświadczenie do pełnienia roli mentora w tym obszarze dla młodszych i mniej doświadczonych trenerów i szkoleniowców. Diagnozuje umiejętności zawodników niezbędne do odnoszenia sukcesów sportowych, wyznacza cele długo- i krótkoterminowe programu treningowego, opracowuje wieloletni plan treningowy w oparciu o badania diagnostyczno-kontrolne i testy sprawnościowe. Przygotowuje strategię i taktykę startów w celu osiągnięcia najwyższych wyników sportowych. W pracy posługuje się specjalistyczną wiedzą z zakresu treningu koni oraz zawodników. Dba o zrównoważony rozwój umiejętności jeździeckich zarówno konia, jak i jeźdźca. Motywuje, trenuje i koryguje konia i jeźdźca, a także jest przygotowany do ewaluacji koncepcji treningowych innych szkoleniowców. Tworzy program szkolenia sportowego i organizuje sztab szkoleniowy oraz promuje dyscyplinę. Kwalifikacją mogą być szczególnie zainteresowani: osoby pracujące w jeździeckich ośrodkach sportowych, trenerzy kadr wojewódzkich i kadr narodowych, zawodnicy lub byli zawodnicy w konkurencjach jeździeckich, osoby posiadające kwalifikacje cząstkową PRK 5 „Planowanie i prowadzenie procesu treningowego w jeździectwie”, osoby posiadające kwalifikacje cząstkową PRK 6 “Planowanie i prowadzenie doskonalenia kadr szkoleniowych w jeździectwie” Kwalifikacja pełna z poziomu 7 PRKOsoba przystępująca do walidacji musi spełnić warunki z wariantu a lub b. Wariant a: – posiadanie kwalifikacji pełnej z poziomem 7 PRK, – od co najmniej 5 lat bycie licencjonowanym szkoleniowcem PZJ posiadającym tytuł trenera II klasy lub kwalifikację cząstkową z zakresu jeździectwa z poziomu 5 PRK – „Planowanie i prowadzenie procesu treningowego w jeździectwie” lub aktualny paszport the International Group For Equestrian Qualifications (IGEQ) level 3. W szczególnych przypadkach można przedstawić dokumenty poświadczające potwierdzenie efektów uczenia się zawartych w kwalifikacji na minimum 5 poziomie PRK w jeździectwie, zdobytych w zagranicznych systemach kwalifikacji, – przedstawienie rekomendacji trenera I klasy lub trenera mentora PZJ lub posiadacza kwalifikacji cząstkowej z poziomem 6 PRK z zakresu jeździectwa. Wariant b: – posiadanie kwalifikacji cząstkowej z poziomem 6 PRK „Planowanie i prowadzenie doskonalenia kadr szkoleniowych w jeździectwie”.Zapotrzebowanie na kadrę szkoleniową w jeździectwie rośnie wraz z zwiększającym się potencjałem dyscypliny. Zostało to szeroko opisane przy zapotrzebowaniu na innych kwalifikacjach jeździeckich: "Prowadzenie szkolenia jeździeckiego na poziomie sportowym" oraz "Prowadzenie zajęć z jeździectwa na poziomie rekreacyjnym". Zaplecze rekreacyjne i wprowadzające tzw. mały sport stanowi oczywiście bazę piramidy potwierdzają rosnące zapotrzebowanie na osoby posiadające wyższe kwalifikacje. Częściowo wypełnia tę przestrzeń kwalifikacja cząstkowa z poziomem 5 PRK w jeździectwie, która odnosi się do szkoleniowców funkcjonujących w systemie sprzed deregulacji oraz po jako Trenerzy II klasy. Są to osoby prowadzące zawodników na każdym poziomie wyszkolenia jeździeckiego, z ich wiedzy i doświadczenia korzystają startujący w zawodach ogólnopolskich i międzynarodowych. Profesjonalne wsparcie trenerskie jest bowiem niezbędne do skutecznego planowania treningu sportowego. Osoby posiadające kwalifikację na poziomie 5 PRK potrzebują jednak zaplecza mentorskiego i wsparcia w postaci konstruktywnej oceny swoich koncepcji treningowych. Osoba posiadająca kwalifikację z poziomu 6 PRK potrafi dzięki swemu doświadczeniu ocenić koncepcje treningowe innych szkoleniowców i pomóc w ich rozwoju. Jak zostało już wskazane na poziomie PRK 5 rosnąca ilość zawodników zarejestrowanych w Polskim Związku Jeździeckim pokazuje potencjał rozwojowy dyscypliny (zgodnie z danymi PZJ w 2012 roku wydano 3722 licencje zawodnicze, w tym 1564 licencje ogólnopolskie; w 2015 wydano 4479 licencji zawodniczych, w tym ogólnopolskich 1710; a w 2018 wydano 5490 licencji zawodniczych, w tym 1851 ogólnopolskich). Wielu jeźdźców, którzy dotychczas startowali w zawodach amatorskich lub szczebla regionalnego przeszło dziś do startów ogólnokrajowych, co widać w zmieniającym się dynamicznie kalendarzu centralnym. W jeden weekend rozgrywają się niekiedy nawet 3 imprezy centralne w najpopularniejszej z jeździeckich konkurencji - skokach przez przeszkody. Śledząc listy zgłoszeń (m.in. na ogólnodostępnym portalu www.zawodykonne.com) można wyliczyć, że równocześnie w całym kraju startuje nawet ponad 1200 par, a do tego dochodzą jeszcze inne konkurencje, jak również zawody rangi regionalnej. Taka znacząca ilość uczestników wyraźnie wskazuje, że potrzebny jest proporcjonalny przyrost kadry szkoleniowej na coraz wyższym poziomie. Rozwój i promocja dyscypliny jeździeckiej musi wiązać się z właściwą organizacją sztabu szkoleniowego. Tworzenie sieci zależności pomiędzy młodszymi trenerami, którzy czerpią wiedzę z doświadczeń i mentoringu starszych, utytułowanych i odnoszących sukcesy trenerskie osób, pozwoli na właściwy kierunek rozwoju całej dyscypliny. Rozwój i promocja dyscypliny jeździeckiej musi wiązać się z właściwą organizacją sztabu szkoleniowego. Tworzenie sieci zależności pomiędzy młodszymi trenerami, którzy czerpią wiedzę z doświadczeń i mentoringu starszych, utytułowanych i odnoszących sukcesy trenerskie osób, pozwoli na właściwy kierunek rozwoju całej dyscypliny. Posiadacz kwalifikacji “Planowanie i prowadzenie wieloletniego procesu szkoleniowego w jeździectwie ” inaczej niż osoba posiadająca dyplom ukończenia studiów I stopnia na kierunku hipologia i jeździectwo jest przygotowana do prowadzenia treningu jeździeckiego na poziomie sportowym. Jest gotowa do planowania, prowadzenia oraz ewaluacji swoich i cudzych koncepcji treningowych, w tym do tworzenia wieloletnich planów treningowych, doboru zawodników i koni do założonych celów sportowych. Posługuje się wiedzą z zakresu teorii sportu oraz treningu jeźdźca i konia, jest mentorem dla mniej doświadczonych szkoleniowców. Uczestniczy w tworzeniu sztabu szkoleniowego i rozwoju dyscypliny jeździectwo. Absolwent studiów hipologia i jeździectwo uzyskuje tytuł inżyniera i jest przygotowany do profesjonalnej działalności organizacyjnej i praktycznej w hodowli koni, a co za tym idzie prowadzenia własnej działalności gospodarczej w zakresie hodowli i użytkowania koni. W odróżnieniu do niego, posiadacz kwalifikacji “Planowanie i prowadzenie wieloletniego procesu szkoleniowego w jeździectwie” jest przygotowany do prowadzenia treningu jeździeckiego na poziomie sportowym. Jest gotowy do planowania, prowadzenia oraz ewaluacji swoich i cudzych koncepcji treningowych, w tym do tworzenia wieloletnich planów treningowych, doboru zawodników i koni do założonych celów sportowych. Posługuje się wiedzą z zakresu teorii sportu oraz treningu jeźdźca i konia, jest mentorem dla mniej doświadczonych szkoleniowców. Uczestniczy w tworzeniu sztabu szkoleniowego i rozwoju dyscypliny jeździectwo. Posiadacz kwalifikacji “Planowanie i prowadzenie wieloletniego procesu szkoleniowego w jeździectwie ” inaczej niż osoba posiadająca kwalifikację jeździec (516408) jest przygotowana do prowadzenia treningu jeździeckiego na poziomie sportowym. Jest gotowa do planowania, prowadzenia oraz ewaluacji swoich i cudzych koncepcji treningowych, w tym do tworzenia wieloletnich planów treningowych, doboru zawodników i koni do założonych celów sportowych. Posługuje się wiedzą z zakresu teorii sportu oraz treningu jeźdźca i konia, jest mentorem dla mniej doświadczonych szkoleniowców. Uczestniczy w tworzeniu sztabu szkoleniowego i rozwoju dyscypliny jeździectwo. W odróżnieniu do niego, osoba z kwalifikacjami zawód Jeździec koncentruje się na treningu konia, ale z punktu widzenia zawodnika, a nie zewnętrznego obserwatora i szkoleniowca, jakim jest instruktor. Posiadacz kwalifikacji “Planowanie i prowadzenie wieloletniego procesu szkoleniowego w jeździectwie” inaczej niż osoba posiadająca kwalifikację Jeździectwo i trening koni (R.27.) jest przygotowana do prowadzenia treningu jeździeckiego na poziomie sportowym. Jest gotowa do planowania, prowadzenia oraz ewaluacji swoich i cudzych koncepcji treningowych, w tym do tworzenia wieloletnich planów treningowych, doboru zawodników i koni do założonych celów sportowych. Posługuje się wiedzą z zakresu teorii sportu oraz treningu jeźdźca i konia, jest mentorem dla mniej doświadczonych szkoleniowców. Uczestniczy w tworzeniu sztabu szkoleniowego i rozwoju dyscypliny jeździectwo. Nie jest przeznaczona do prowadzenia treningu wyścigowego koni oraz treningu powożenia zaprzęgiem. Kolejną kwalifikacją na tym samym poziomie PRK jest "Planowanie i prowadzenie doskonalenia kadr szkoleniowych w jeździectwie" (PRK 6). Kwalifikacjami poprzedzającymi są: "Prowadzenie zajęć z jeździectwa na poziomie rekreacyjnym"(PRK 3), Prowadzenie szkolenia z jeździectwa na poziomie sportowym" (PRK 4), "Planowanie i prowadzenie procesu treningowego w jeździectwie" (PRK 5). Kwalifikacja była poddana konsultacjom środowiskowym i opiniom specjalistów. Zebrano pozytywne recenzje dotyczące potrzeby włączenia kwalifikacji do ZSK oraz poprawności merytorycznej opisu kwalifikacji. Pozytywnie kwalifikację zaopiniowała również Rada do spraw Kształcenia i Doskonalenia Kadr Kultury Fizycznej.Posiadacz kwalifikacji “Planowanie i prowadzenie wieloletniego procesu szkoleniowego w jeździectwie” może znaleźć zatrudnienie w klubach i związkach sportowych, ośrodkach jeździeckich jako szkoleniowiec. Po spełnieniu wymagań wynikających z ustawy o oświacie, może pracować jako nauczyciel w placówkach oświatowych prowadzących nauczanie w obszarze jeździectwa. Może również prowadzić własną działalność gospodarczą w zakresie szkolenia jeździeckiego. Może także zostać trenerem kadr narodowych lub wojewódzkich. 1. Etap weryfikacji 1.1. Metody W czasie procesu weryfikacji dopuszczalne jest stosowanie następujących metod: – rozmowa z komisją walidacyjną, zwaną dalej „komisją”, – analiza dowodów i deklaracji, – prezentacja. Dowodami potwierdzającymi wszystkie kryteria weryfikacji są: licencja trenera I klasy Polskiego Związku Jeździeckiego (PZJ), uzyskana nie później niż rok po uzyskaniu przez niniejszą kwalifikację statusu funkcjonującej. 1.2. Zasoby kadrowe Weryfikację przeprowadza komisja. Komisja składa się z minimum 3 osób. Przewodniczący komisji musi spełniać następujące warunki: – posiadać kwalifikację pełną z poziomem 8 PRK z obszaru sportu lub wychowania fizycznego, – posiadać co najmniej ośmioletnie doświadczenie w pracy dydaktycznej (w tym ocenianiu). Każdy z pozostałych członków komisji musi spełniać następujące warunki: – posiadać nieprzerwanie od minimum 5 lat licencję trenera I klasy PZJ w jeździectwie lub kwalifikację cząstkową z zakresu jeździectwa z poziomu 6 PRK. Możliwe jest sumowanie czasu posiadania licencji trenera I klasy PZJ w jeździectwie lub kwalifikacji cząstkowej z zakresu jeździectwa z poziomu 6 PRK, – posiadać co najmniej pięcioletnie doświadczenie w pracy dydaktycznej (w tym ocenianiu) w zakresie szkolenia kadr szkoleniowych w jeździectwie. Co najmniej 1 z członków komisji ma doświadczenie w zakresie działań związanych z wdrażaniem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. 1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne Kandydat dostarcza komisji dowody i deklaracje umożliwiające potwierdzenie posiadania wszystkich zestawów efektów uczenia się. Przykładem jest przygotowanie przez kandydata pracy pisemnej z zakresu planowania i prowadzenia wieloletniego procesu szkoleniowego w jeździectwie w formie pracy dyplomowej. W trakcie rozmowy z komisją kandydat przedstawia prezentację podsumowującą dostarczone dowody i deklaracje, które łącznie zapewniają spełnienie wszystkich kryteriów weryfikacji poszczególnych efektów uczenia się. 2. Etapy identyfikowania i dokumentowania Nie określa się wymagań do tych etapów.6 poziom Sektorowej Ramy Kwalifikacji w sektorze sportObwieszczenie Ministra Sportu i Turystyki z dnia 29 maja 2025 r. w sprawie włączenia kwalifikacji wolnorynkowej „Planowanie i prowadzenie wieloletniego procesu szkoleniowego w jeździectwie” do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (Dz.U. Monitor Polski z 12 czerwca 2025 r. poz. 592).Osoba posiadająca kwalifikację „Planowanie i prowadzenie wieloletniego procesu szkoleniowego w jeździectwie” jest przygotowana nie tylko do samodzielnego planowania i prowadzenia wieloletniego procesu treningowego, ale także przez swoją wiedzę i doświadczenie do pełnienia roli mentora w obszarze planowania i prowadzenia treningu sportowego dla mniej doświadczonych trenerów i szkoleniowców. Diagnozuje umiejętności zawodników niezbędne do odnoszenia sukcesów sportowych, wyznacza cele długoi krótkoterminowe programu treningowego, opracowuje wieloletni plan treningowy w oparciu o badania diagnostyczno-kontrolne i testy sprawnościowe. Przygotowuje strategię i taktykę startów w celu osiągnięcia najwyższych wyników sportowych. W pracy posługuje się specjalistyczną wiedzą z zakresu treningu koni oraz zawodników. Dba o zrównoważony rozwój umiejętności jeździeckich zarówno konia, jak i jeźdźca. Motywuje, trenuje i koryguje konia i jeźdźca, a także jest przygotowana do ewaluacji koncepcji treningowych innych szkoleniowców. Tworzy program szkolenia sportowego i organizuje sztab szkoleniowy oraz promuje dyscyplinę. 254924559Certyfikat ważny jest bezterminowo. 2035-06-123nie dotyczy1820Ewaluacja procesu treningowego prowadzonego przez innych trenerów w wybranej konkurencji olimpijskiej z dyscypliny jeździectwo6200111. Analizuje proces treningowy z zakresu jeździectwa prowadzony przez innego trenera– omawia etyczne aspekty ewaluacji procesu treningowego innych trenerów, – analizuje plan szkoleniowy, w tym cele główne, plan startów, mikrocykle, plan treningowy, obciążenia treningowe, – analizuje stosowane narzędzia i metody ewaluacji procesu treningowego, – analizuje sposoby weryfikacji stanu wytrenowania pary koń – jeździec, – analizuje wyniki testów i sprawdzianów, dane statystyczne oraz wyniki obserwacji startów 2. Formułuje wnioski i przekazuje informację zwrotną dotyczącą procesu szkolenia w jeździectwie– prezentuje wyniki analizy, – uzasadnia przedstawione wnioski, – formułuje zalecenia dalszej pracy trenerskiejDoskonalenie i rozwijanie umiejętności prowadzenia procesu treningowego w wybranej konkurencji dyscypliny jeździectwo, z uwzględnieniem uwarunkowań międzynarodowych6200214.Przygotowuje program szkolenia sportowego i organizuje sztab szkoleniowy oraz promuje dyscyplinę– tworzy program szkolenia sportowego, w tym opracowuje materiały szkoleniowe, testy sprawdzające i inne pomoce dydaktyczne, – organizuje sztab szkoleniowy poprzez prowadzenie szkoleń dla szkoleniowców posiadających niższe kwalifikacje, – włącza do procesu szkolenia sportowego fachowców z innych obszarów – m.in. fizjoterapeutów, specjalistów w dopasowaniu siodeł (saddlefitterów), psychologów sportu, – promuje dyscyplinę, na przykład poprzez udział w konferencjach, wydarzeniach sportowych lub kulturalnych5.Przygotowuje wieloletni plan treningowy w jeździectwie– określa cel główny i przygotowuje plan startów, – opracowuje cele treningowe, – dobiera mikrocykle do realizacji planu startów, – określa zadania wynikowe i szkoleniowe, – uwzględnia wyniki badań diagnostyczno-kontrolnych i testów sprawnościowych lub wydolnościowych w formułowaniu celów szkoleniowych, – uzasadnia cele w kontekście osiąganych wyników, stosowanej punktacji oraz rezultatów, – dobiera metody, formy i środki treningowe odpowiednie dla rozwoju psychoruchowego dla pary koń-jeździec w kontekście wieloletniego planu treningowego, – uzasadnia plan treningów i startów w relacji do celów sportowych, – uzasadnia dobór metod, form i środków treningowych3.Kieruje jeździeckim procesem szkoleniowym– wyznacza cele i zadania dla zespołu szkoleniowego, – planuje i prowadzi proces szkoleniowy na różnych poziomach zaawansowania sportowego, – wprowadza metody i środki treningowe z innych dyscyplin sportu, – dobiera sprzęt i rozwiązania techniczne w celu maksymalizacji osiągnięć pary koń-jeździec, z uwzględnieniem charakteru, zachowania i preferencji konia i jeźdźca, – ocenia prawidłowość doboru programów ćwiczeń i obciążeń w zależności od poziomu sprawności fizycznej, płci i wieku osób ćwiczących, – ocenia prawidłowość doboru programów ćwiczeń i obciążeń dla konia, – uzasadnia znaczenie relacji zawodników z innymi osobami współtworzącymi proces szkoleniowy, – współpracuje z innymi trenerami oraz osobami mogącymi mieć wpływ na efektywność szkolenia 2.Ewaluuje własne koncepcje szkoleniowe z jeździectwa– analizuje bieżące wyniki sportowe oraz wyniki badań diagnostycznych zawodników na poszczególnych etapach szkolenia, – weryfikuje i modyfikuje plany szkoleniowe oraz uzasadnia potrzebę ich zmiany w zależności od stopnia realizacji postawionego celu, – posługuje się metodami i technikami badań oraz zasadami metrologii, korzystając z dostępnych narzędzi badawczych do oceny rozwoju psychofizycznego oraz wiodących komponentów sprawności fizycznej zawodników, – formułuje wnioski do dalszej pracy szkoleniowej 1. Aktualizuje i poszerza swoją wiedzę z zakresu prowadzenia procesu treningowego w jeździectwie– wymienia dostępne zasoby wiedzy naukowej z obszaru jeździectwa sportowego (publikacje, źródła elektroniczne), – wskazuje najnowsze osiągnięcia metodyczne, naukowe i technologiczne w obszarze dyscypliny, z uwzględnieniem uwarunkowań międzynarodowych, – uczestniczy czynnie w konferencjach, szkoleniach lub warsztatach, – prezentuje własne wnioski z konferencji, szkolenia lub warsztatu, w których brał udział w ostatnim rokuCharakteryzowanie zagadnień związanych z psychospołecznymi aspektami uprawiania jeździectwa680312.Pracuje z zawodnikami nad koncentracją na zadaniach sportowych, znaczeniem odporności psychicznej oraz nad kształtowaniem pewności siebie do wykorzystania w jeździectwie – omawia znaczenie odporności psychicznej dla osiągania efektów szkoleniowych i wyników sportowych w jeździectwie, – omawia techniki i narzędzia potrzebne do kształtowania u zawodników koncentracji na zadaniach sportowych, odporności psychicznej i pewności siebie, – stosuje techniki i narzędzia kształtujące u zawodników koncentrację na zadaniach sportowych, odporność psychiczną i pewność siebie3.Wykorzystuje umiejętności wizualizacji i technik relaksacyjnych oraz optymistycznego sposobu myślenia o treningu i startach w jeździectwie– omawia przykładowe techniki radzenia sobie ze stresem, np. treningi relaksacyjne, – prowadzi ćwiczenia relaksacyjne z zawodnikami, – omawia związek wizualizacji (treningu ideomotorycznego) i „wewnętrznego programowania” w treningu techniczno-taktycznym, – omawia przykładowe ćwiczenia wizualizacji, – prowadzi ćwiczenia wizualizacji z zawodnikami, np. wizualizację ćwiczeń techniczno-taktycznych, wizualizację celów, – omawia techniki i narzędzia potrzebne do kształtowania u zawodników optymistycznego sposobu myślenia o treningu i startach w jeździectwie, – stosuje techniki i narzędzia kształtujące u zawodników optymistyczny sposób myślenia o treningu i startach w jeździectwie1.Omawia zagadnienia związane z optymalizacją stylu życia zawodników uprawiających jeździectwo– omawia zasady optymalizacji stylu życia zawodnika uprawiającego jeździectwo, – omawia zagadnienia związane z higieną życia zawodnika, – omawia zagadnienia związane z odnową psychobiologiczną zawodnikaPrzygotowanie strategii zawodów i taktyki przejazdów jeździeckich680412.Przygotowuje strategię rozegrania zawodów jeździeckich– identyfikuje rodzaj uczestnictwa zawodnika w zawodach (starty kontrolne, start główny), – ustala ogólną strategię rozegrania zawodów, – dobiera konia do konkursu i dnia zawodów z uwzględnieniem programu zawodów i celu uczestnictwa w zawodach1.Przygotowuje taktykę rozegrania czworoboku, ujeżdżenia lub próby Wszechstronnego Konkursu Konia Wierzchowego (WKKW)– sprawdza rozplanowanie miejsca rozegrania konkurencji, – sprawdza rodzaj podłoża w miejscu startu, – ustala cel przejazdu w oparciu o ustaloną strategię rozegrania zawodów, np. dobór konia, poziom konkursu, z uwzględnieniem celu szkoleniowego lub sportowego, – analizuje bieżące wyniki przejazdów innych zawodników i dobiera taktykę przejazdu do układu tabeli wyników