<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<Kwalifikacje><Kwalifikacja><id>6483</id><nazwa>Dyplom ukończenia studiów II stopnia na kierunku Logopedia ogólna i kliniczna - Uniwersytet Warszawski; Wydział Polonistyki</nazwa><nazwa_skrot></nazwa_skrot><rodzaj>1</rodzaj><poziom>7</poziom><id_dziedzina>109</id_dziedzina><charakterystyka>Profil kształcenia: Ogólnoakademicki; Tytuł zawodowy/naukowy: Magister lub inny równorzędny;</charakterystyka><adresaci>Nie dotyczy</adresaci><mozliwosc_1></mozliwosc_1><mozliwosc_2></mozliwosc_2><mozliwosc_3></mozliwosc_3><poprzedzajace>Dyplom ukończenia studiów I stopnia</poprzedzajace><warunki>Nie dotyczy</warunki><zapotrzebowanie>Nie dotyczy</zapotrzebowanie><podobne>Nie dotyczy</podobne><mozliwosc_uzyskania></mozliwosc_uzyskania><opinie>Nie dotyczy</opinie><perspektywy>Nie dotyczy</perspektywy><wymagania>Nie dotyczy</wymagania><ramy_sektorowe>Nie dotyczy</ramy_sektorowe><podstawa>Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym http://isip.sejm.gov.pl/DetailsServlet?id=WDU20051641365</podstawa><efekty>&lt;b&gt;Kompetencje absolwenta:&lt;/b&gt; Absolwent potrafi samodzielnie prowadzić badania: 1) wymagające zastosowania wiedzy lingwistycznej w diagnozie i terapii logopedycznej, 2) integrujące i wykorzystujące medyczne podstawy logopedii w procesie terapeutycznym i badawczym 3) polegające na diagnozie i terapii zaburzeń mowy uwarunkowanych zarówno uszkodzeniami strukturalnymi, jak i zaburzeniami funkcji różnych narządów i układów ludzkiego organizmu, 4) wykorzystujące metody i techniki prowadzenia badań w w/w dziedzinach; Absolwent jest merytorycznie przygotowany do dalszego, ciągłego zdobywania pogłębionej wiedzy w w/w dziedzinach. &lt;b&gt;Typowe miejsca/stanowiska pracy:&lt;/b&gt; Logopeda w placówkach oświatowych, takich jak: przedszkola powszechne, integracyjne i specjalne, szkoły powszechne, integracyjne, specjalne i artystyczne, poradnie społeczno-zawodowe, gabinety logopedyczne, w placówkach służby zdrowia: oddziałach otolaryngologii, audiologii i foniatrii, oddziałach neonatologii, punktach doboru aparatów słuchowych, ośrodkach wczesnej interwencji dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, placówkach szkolno-pedagogicznych dla dzieci z zaburzeniami słuchu. Absolwent może podjąć pracę badawczą (na studiach doktoranckich). &lt;b&gt;Inne składowe opisu, specyficzne dla kwalifikacji:&lt;/b&gt; Absolwent umie rozpoznawać i opisywać zaburzenia mowy i języka, poszukiwać przyczyn tych zaburzeń, a także prowadzić badania w tym zakresie i współpracować ze specjalistami innych dyscyplin: psychologami, pedagogami, lekarzami w celu diagnozowania zaburzeń i prowadzenia terapii logopedycznej.</efekty><zestawy>Nie dotyczy</zestawy><id_zglaszajacy></id_zglaszajacy><id_odpowiedzialny>24768</id_odpowiedzialny><okres_waznosci>Nie dotyczy</okres_waznosci><termin_waznosci></termin_waznosci><id_potw>1</id_potw><uprawnienia>Nie dotyczy</uprawnienia><id_polon>11617</id_polon><id_efekty_file></id_efekty_file><id_status>2</id_status><Poprzedzajace/><PkdIds><item><id_pkd>906</id_pkd></item></PkdIds><Zestawy/><Podmioty><item><id_iunk>24768</id_iunk><id_osw_iunk></id_osw_iunk><data_uprawnien></data_uprawnien><data_ewaluacji></data_ewaluacji><id_puez>88</id_puez><id_osw_puez></id_osw_puez><data_umowy></data_umowy><id_status>1</id_status></item></Podmioty></Kwalifikacja></Kwalifikacje>
