| 1 | Uczeń określa topograficzny układ skór. | |
| 2 | Uczeń charakteryzuje narzędzia, maszyny i urządzenia stosowane w procesie produkcji wyrobów skórzanych. | |
| 3 | Uczeń klasyfikuje odpady powstające podczas rozkroju skór. | |
| 4 | Uczeń lokalizuje nieprawidłowości w pracy maszyn i urządzeń. | |
| 5 | Uczeń odczytuje oznaczenia i symbole stosowane w rysunkach technicznych. | |
| 6 | Uczeń określa właściwości materiałów stosowanych w produkcji wyrobów skórzanych. | |
| 7 | Uczeń posługuje się dokumentacją techniczną i technologiczną. | |
| 8 | Uczeń rozpoznaje wady i uszkodzenia skór surowych i wyprawionych. | |
| 9 | Uczeń rozróżnia rodzaje skór, tworzyw sztucznych i skóropodobnych, wyrobów włókienniczych i papierniczych. | |
| 10 | Uczeń stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. | |
| 11 | Uczeń wykonuje rysunki wyrobów skórzanych. | |
