1. Etap weryfikacji
1.1. Metody
W weryfikacji efektów uczenia się dopuszcza się następujące metody:
– test teoretyczny,
– analiza dowodów i deklaracji,
– wywiad swobodny z komisją walidacyjną.
Weryfikacja efektów uczenia się składa się z dwóch części: teoretycznej i praktycznej. W części teoretycznej wykorzystuje się metodę testu teoretycznego. W części praktycznej
wykorzystuje się metody analizy dowodów i deklaracji oraz wywiad swobodny z komisją walidacyjną.
Zaliczenie części teoretycznej nie jest warunkiem przystąpienia do części praktycznej.
W części teoretycznej weryfikacji podlegają:
– wszystkie efekty uczenia się zawarte w zestawie 1 „Charakterystyka teoretycznych podstaw piłki siatkowej i metodyki jej nauczania”,
– wszystkie efekty uczenia się w zestawie 2 „Opracowanie koncepcji treningowej”,
– następujące efekty uczenia się w zestawie 3 „Organizacja i realizacja procesu treningowego”:
– „Ocenia predyspozycje i potencjał graczy”,
– „Ocenia dyspozycje graczy do gry w piłkę siatkową”,
– „Realizuje i monitoruje pracę zespołu” – poza kryteriami:
– „Prowadzi zajęcia zgodnie z metodyką nauczania podstawowych elementów techniczno-taktycznych w piłce siatkowej i jej odmianach, w tym demonstruje i objaśnia”,
– „Omawia różne formy współzawodnictwa dla określonej grupy (np. w sporcie dzieci i młodzieży, osób z niepełnosprawnościami)”,
– następujące efekty uczenia się w zestawie 4 „Opracowanie strategii i taktyki gry”:
– „Opracowuje taktykę gry” – poza kryterium: „Wymienia i omawia źródła informacji o przeciwnikach i ich taktyce”,
– „Analizuje skuteczność przyjętej taktyki gry”,
– „Naucza graczy postrzegania i oceny sytuacji taktycznych w grze oraz właściwego reagowania” – poza kryteriami:
– „Analizując przebieg meczów, wyjaśnia czynniki organizacji gry warunkujące efektywne działania graczy”,
– „Omawia rolę wykorzystania informacji zwrotnej / refleksji taktycznej od graczy (wzbudzenie autorefleksji, nawiązanie do obserwacji zawodnika, nazwanie błędu,
określenie sposobu wykorzystania refleksji przez zawodnika dla poprawy wyników)”.
Uznanie wszystkich efektów uczenia się wskazanych na etapie teoretycznym może nastąpić na podstawie przedłożonego dyplomu „Trenera piłki siatkowej PZPS” wydanego po
1 stycznia 2016 r.
W części praktycznej weryfikacji podlegają:
– następujące kryteria weryfikacji w zestawie 2 „Opracowanie koncepcji treningowej”:
– „Przedstawia koncepcję indywidualizacji treningów”,
– „Tworzy projekt rocznego harmonogramu organizacji szkolenia”,
– następujące efekty uczenia się w zestawie 3 „Organizacja i realizacja procesu treningowego”:
– „Realizuje i monitoruje pracę zespołu” – kryteria:
– „Prowadzi zajęcia zgodnie z metodyką nauczania podstawowych elementów techniczno-taktycznych w piłce siatkowej i jej odmianach, w tym demonstruje i objaśnia”,
– „Omawia różne formy współzawodnictwa dla określonej grupy (np. w sporcie dzieci i młodzieży, osób z niepełnosprawnościami)”,
– „Ocenia realizację przebiegu procesu treningowego”,
– „Współdziała z otoczeniem grupy szkoleniowej”,
– następujące efekty uczenia się w zestawie 4 „Opracowanie strategii i taktyki gry”:
– „Opracowuje taktykę gry” – kryterium: „Wymienia i omawia źródła informacji o przeciwnikach i ich taktyce”,
– „Naucza graczy postrzegania i oceny sytuacji taktycznych w grze oraz właściwego reagowania” – kryterium:
– „Omawia rolę wykorzystania informacji zwrotnej / refleksji taktycznej od graczy (wzbudzenie autorefleksji, nawiązanie do obserwacji zawodnika, nazwanie błędu,
określenie sposobu wykorzystania refleksji przez zawodnika dla poprawy wyników)”.
Dowodami na uzyskanie efektów uczenia się w części praktycznej mogą być np.:
– nagrania osobistego wykonania elementów technicznych gry w piłkę siatkową,
– posiadanie minimum drugiej klasy sportowej,
– nagrania przeprowadzonych zajęć,
– arkusze obserwacji gry, periodyzacji treningu i zapisy obciążeń treningowych.
Uznanie wszystkich efektów uczenia się wskazanych dla kwalifikacji może nastąpić na podstawie:
– przedłożonego dyplomu trenera piłki siatkowej drugiej klasy wydanego przed wejściem w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie
niektórych zawodów (Dz. U. poz. 829) lub
– dyplomu uzyskanego po zakończeniu kursów trenera drugiej klasy, które rozpoczęły się za zgodą Ministra Sportu i Turystyki przed ww. datą, lub
– dyplomu „Trenera piłki siatkowej PZPS”.
1.2. Zasoby kadrowe
Weryfikację przeprowadza komisja walidacyjna, zwana dalej „komisją”. Komisja składa się z 3 osób, w tym przewodniczącego komisji.
Każdy z członków komisji:
– posiada co najmniej dyplom trenera piłki siatkowej pierwszej klasy wydany przed wejściem w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów lub kwalifikację „Optymalizacja procesu szkolenia w piłce siatkowej” (Trener pierwszej klasy piłki siatkowej / Senior Volleyball Coach, 6 PRK),
– posiada kwalifikację pełną z co najmniej 6 poziomem PRK.
Co najmniej 1 z członków komisji posiada doświadczenie w zakresie działań związanych z wdrażaniem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.
1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne
W celu przeprowadzenia weryfikacji wiedzy teoretycznej instytucja certyfikująca zapewnia warunki umożliwiające każdej osobie przystępującej do walidacji samodzielną pracę.
Instytucja certyfikująca musi zapewnić możliwość odwołania się od każdego etapu walidacji.
2. Etapy identyfikowania i dokumentowania
Instytucja certyfikująca musi zapewnić doradcę walidacyjnego, który spełnia poniższe warunki:
– posiada co najmniej dyplom trenera piłki siatkowej pierwszej klasy wydany przed wejściem w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów lub kwalifikację „Optymalizacja procesu szkoleniowego w piłce siatkowej” (Trener pierwszej klasy piłkisiatkowej / Senior Volleyball Coach, 6 PRK),
– posiada kwalifikację pełną z co najmniej 6 poziomem PRK.
Doradca walidacyjny wspierający kandydata w tworzeniu portfolio na potrzeby analizy dowodów nie może zasiadać w komisji prowadzącej weryfikację dla tego konkretnego
kandydata.
