Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji

1. Etap weryfikacji 1.1. Metody Weryfikacja dla każdego zestawu efektów uczenia się musi być przeprowadzona metodą obserwacji w warunkach symulowanych oraz testem teoretycznym lub wywiadem (ustrukturyzowanym lub swobodnym). Walidacja musi być przeprowadzana w oparciu o wystandaryzowane narzędzia walidacji. 1.2. Zasoby kadrowe Osoby przygotowujące narzędzia walidacji W procesie przygotowania narzędzi walidacji muszą uczestniczyć co najmniej: • osoba posiadająca aktualne (aktualnie wykonująca lub nadzorująca wykonywanie zadań związanych z kwalifikacją) doświadczenie praktyczne z zakresu objętego kwalifikacją oraz • osoba posiadająca doświadczenie w przygotowywaniu narzędzi walidacji. Komisja walidacyjna. Komisja walidacyjna składa się z min. 3 osób. Zadaniem komisji walidacyjnej jest sprawdzenie, czy efekty uczenia się zostały osiągnięte oraz wydanie decyzji kończącej walidację. Funkcję członka komisji walidacyjnej może pełnić osoba, która posiada: ● umiejętności stosowania metod walidacji oraz ● udokumentowane, aktualne (nie starsze niż 10 lat przed datą przeprowadzenia walidacji), co najmniej 5-letnie doświadczenie w zarządzaniu lub nadzorowaniu procesów przemieszczania lub pakowania substancji szczególnie niebezpiecznych lub specjalnego przeznaczenia. Co najmniej jedna osoba w komisji posiada udokumentowane doświadczenie w weryfikowaniu efektów uczenia się w zakresie niniejszej kwalifikacji lub innych kwalifikacji związanych z procesami produkcyjnymi w przemyśle chemicznym. Asystent techniczny. Zadaniem asystenta technicznego jest przygotowanie stanowisk do przeprowadzenia obserwacji w warunkach symulowanych. Asystent techniczny jest obecny w czasie weryfikacji efektów uczenia się i może wspomóc w czynnościach wymagających asysty (np. podnoszenie ciężkich przedmiotów, podtrzymywanie dużych elementów itp.). Funkcję asystenta technicznego może pełnić osoba, która posiada: ● co najmniej średnie wykształcenie, ● udokumentowane, aktualne (nie starsze niż 5 lat od daty przeprowadzenia walidacji), co najmniej 2-letnie doświadczenie w wykonywaniu prac polegających na przemieszczaniu lub pakowaniu substancji szczególnie niebezpiecznych lub specjalnego przeznaczenia lub posiada certyfikat potwierdzający uzyskanie kwalifikacji Obsługiwanie systemów przemieszczania i pakowania substancji szczególnie niebezpiecznych i specjalnego przeznaczenia. 1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne Instytucja przeprowadzająca walidację w oparciu o metodę obserwacji w warunkach symulowanych musi zapewnić pracownię wyposażoną w: ● Stanowisko do pakowania, składowania i przemieszczania substancji szczególnie niebezpiecznych i specjalnego przeznaczenia wyposażone w urządzenia, aparaturę, osprzęt, narzędzia oraz zbiorniki i opakowania, umożliwiające weryfikację umiejętności pakowania, składowania i przemieszczania substancji o różnych właściwościach fizykochemicznych, ● Środki transportu substancji szczególnie niebezpiecznych i specjalnego przeznaczenia umożliwiające weryfikację umiejętności przygotowywania transportu substancji o różnych właściwościach fizykochemicznych, ● Środki ochrony osobistej umożliwiające pracę z różnymi substancjami niebezpiecznymi i specjalnego przeznaczenia, ● Fantom oraz apteczka wyposażona w materiały umożliwiające udzielenie pierwszej pomocy w sytuacji narażenia na działanie substancji niebezpiecznych, ● Karty charakterystyk substancji chemicznych szczególnie niebezpiecznych i specjalnego przeznaczenia, instrukcje stanowiskowe, dokumentację niezbędną do transportu substancji niebezpiecznych i specjalnego przeznaczenia. Wielkość oraz układ pracowni umożliwiają samodzielną pracę każdemu uczestnikowi walidacji. W przypadku stosowania metod takich jak test teoretyczny lub wywiad, instytucja certyfikująca zobowiązana jest zapewnić warunki umożliwiające samodzielną pracę, adekwatne do wybranej metody. 2. Etap identyfikowania i dokumentowania efektów uczenia się Instytucja certyfikująca może zapewniać wsparcie dla kandydatów w zakresie identyfikowania oraz dokumentowania posiadanych efektów uczenia się. Korzystanie z tego wsparcia nie jest obowiązkowe. 2.1 Metody Etapy identyfikowania i dokumentowania mogą być realizowane w oparciu o dowolne metody zapewniające osiągnięcie celów tych etapów walidacji. 2.2 Zasoby kadrowe Doradca walidacyjny. Zadaniem doradcy walidacyjnego jest wsparcie osoby przystępującej do procesu walidacji na każdym etapie tego procesu. Doradca walidacyjny pomaga w zidentyfikowaniu posiadanych efektów uczenia się oraz w ich rzetelnym udokumentowaniu na potrzeby walidacji. Pomaga również w określeniu innych, możliwych do potwierdzenia kwalifikacji oraz perspektyw rozwoju i dalszego uczenia się po uzyskaniu kwalifikacji. Udziela informacji dotyczących przebiegu walidacji, wymagań związanych z przystąpieniem do weryfikacji efektów uczenia się oraz kryteriów i sposobów oceny. Funkcję doradcy walidacyjnego może pełnić osoba, która posiada: ● doświadczenie zawodowe związane z bilansowaniem kompetencji, ● doświadczenie w weryfikowaniu efektów uczenia się lub ocenie kompetencji, ● umiejętność stosowania metod i narzędzi wykorzystywanych przy identyfikowaniu i dokumentowaniu kompetencji, ● wiedzę dotyczącą niniejszej kwalifikacji oraz innych kwalifikacji funkcjonujących w obszarze przemysłu chemicznego, ● wiedzę dotyczącą kompetencji funkcjonujących w branży chemicznej i w branżach pokrewnych. 2.3 Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne etapu identyfikowania i dokumentowania Instytucja certyfikująca może zapewnić osobom przystępującym do walidacji wsparcie na etapie identyfikowania i dokumentowania. Etap ten może być również realizowany przez te osoby samodzielnie. Instytucja certyfikująca, która zdecyduje się na wsparcie osób w procesie identyfikowania i dokumentowania powinna zapewnić warunki umożliwiające im indywidualną rozmowę z doradcą walidacyjnym. Instytucja certyfikująca może również udzielać wsparcia zdalnie tzn. za pośrednictwem telefonu lub Internetu, w warunkach zapewniających poufność rozmowy.