| 1 | Uczeń klasyfikuje nawozy i ocenia ich wpływ na glebę i rośliny. | |
| 2 | Uczeń określa wpływ rozwoju turystyki na środowisko przyrodnicze. | |
| 3 | Uczeń opisuje walory turystyczne regionów geograficznych ze szczególnym uwzględnieniem walorów przyrodniczych i kulturowych. | |
| 4 | Uczeń projektuje i opisuje trasy podróży na podstawie map turystycznych, topograficznych i samochodowych. | |
| 5 | Uczeń przestrzega zasad gospodarki odpadami. | |
| 6 | Uczeń przestrzega zasad racjonalnego żywienia człowieka. | |
| 7 | Uczeń rozpoznaje gatunki roślin uprawnych i chwastów. | |
| 8 | Uczeń rozpoznaje gatunki, rasy i typy użytkowe zwierząt gospodarskich. | |
| 9 | Uczeń rozpoznaje gleby i ocenia ich wartość rolniczą. | |
| 10 | Uczeń rozróżnia pojazdy, maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w produkcji rolniczej. | |
| 11 | Uczeń stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. | |
| 12 | Uczeń wyjaśnia wpływ czynników przyrodniczych i społeczno-ekonomicznych na rozwój rolnictwa. | |
