| 1 | Uczeń rozróżnia zagrożenia w procesie produkcji, magazynowania i transportu oraz przedstawia metody ich ograniczania. | |
| 2 | Uczeń analizuje wpływ warunków pożarowych na materiały budowlane. | |
| 3 | Uczeń dobiera metody zabezpieczenia przeciwpożarowego obszarów leśnych. | |
| 4 | Uczeń identyfikuje zagrożenia pożarowe w lasach. | |
| 5 | Uczeń klasyfikuje i charakteryzuje materiały budowlane. | |
| 6 | Uczeń korzysta z dokumentacji budowlanej. | |
| 7 | Uczeń ocenia stan przygotowania obiektu budowlanego do działań ratowniczo-gaśniczych. | |
| 8 | Uczeń określa warunki równowagi układu sił zbieżnych i dowolnego płaskiego układu sił. | |
| 9 | Uczeń określa wpływ różnych czynników na rozprzestrzenianie się pożaru w obiektach budowlanych. | |
| 10 | Uczeń określa wymagania ewakuacyjne w obiektach budowlanych. | |
| 11 | Uczeń przestrzega zasad doboru i rozmieszczenia podręcznego sprzętu gaśniczego. | |
| 12 | Uczeń przestrzega zasad profilaktyki pożarowej na stacjach paliw i w bazach paliw. | |
| 13 | Uczeń rozpoznaje przyczyny zdarzeń stanowiących zagrożenie dla życia i zdrowia oraz mienia i środowiska. | |
| 14 | Uczeń rozróżnia i stosuje urządzenia instalacji przeciwpożarowego zaopatrzenia w wodę. | |
| 15 | Uczeń rozróżnia i wyznacza strefy zagrożone wybuchem. | |
| 16 | Uczeń rozróżnia instalacje użytkowe w obiektach budowlanych oraz zastosowane zabezpieczenia przeciwpożarowe. | |
| 17 | Uczeń rozróżnia kategorie zagrożenia ludzi. | |
| 18 | Uczeń rozróżnia konstrukcje budowlane i ich podstawowe elementy. | |
| 19 | Uczeń rozróżnia rodzaje prac niebezpiecznych pożarowo i określa ogólne wskazania prewencyjne. | |
| 20 | Uczeń rozróżnia rodzaje wentylacji pożarowej. | |
| 21 | Uczeń rozróżnia stałe urządzenia gaśnicze. | |
| 22 | Uczeń rozróżnia systemy sygnalizacji pożarowej. | |
| 23 | Uczeń rozróżnia zagrożenia pożarowe i wybuchowe występujące na terenie bazy paliw. | |
| 24 | Uczeń rozróżnia zagrożenia pożarowe urządzeń elektrycznych i stosuje metody ich ograniczania. | |
| 25 | Uczeń szacuje odporność ogniową elementów konstrukcyjnych. | |
| 26 | Uczeń ustala klasę odporności pożarowej budynku. | |
| 27 | Uczeń wskazuje przekroje niebezpieczne konstrukcji. | |
| 28 | Uczeń wykorzystuje sprzęt pożarniczy podczas podawania wody i innych środków gaśniczych zgodnie z prawami i zasadami hydrostatyki i hydrodynamiki ogólnej. | |
| 29 | Uczeń wykorzystuje urządzenia sygnalizacji alarmowo-pożarowej podczas pożaru. | |
| 30 | Uczeń wyznacza gęstość obciążenia ogniowego. | |
