| 1 | Uczeń dobiera metody ochrony gleb przed degradacją i dewastacją. | |
| 2 | Uczeń dobiera metody unieszkodliwiania odpadów przemysłowych. | |
| 3 | Uczeń dobiera metody unieszkodliwiania odpadów. | |
| 4 | Uczeń dobiera sposoby zagospodarowania odpadów. | |
| 5 | Uczeń klasyfikuje odpady według określonych kryteriów. | |
| 6 | Uczeń nadzoruje prace związane z eksploatacją składowiska odpadów komunalnych. | |
| 7 | Uczeń określa warunki i metody unieszkodliwiania odpadów. | |
| 8 | Uczeń organizuje prace związane z przeróbką osadów ściekowych i eksploatacją urządzeń. | |
| 9 | Uczeń organizuje prace związane z rekultywacją gleb. | |
| 10 | Uczeń organizuje zbiórkę i wywóz odpadów komunalnych. | |
| 11 | Uczeń planuje i prowadzi prace związane ze spalaniem odpadów komunalnych oraz eksploatacją spalarni. | |
| 12 | Uczeń prowadzi kampanię na rzecz ochrony środowiska. | |
| 13 | Uczeń prowadzi prace związane z kompostowaniem odpadów. | |
| 14 | Uczeń prowadzi prace związane z zagospodarowaniem odpadów niebezpiecznych. | |
| 15 | Uczeń przestrzega zasad składowania i magazynowania odpadów. | |
| 16 | Uczeń rozpoznaje źródła zanieczyszczenia gleb. | |
| 17 | Uczeń sortuje odpady komunalne. | |
