| 1 | Uczeń ocenia wartość techniczną i diagnostyczną badań oraz rozpoznaje i eliminuje artefakty występujące podczas badań elektromedycznych. | |
| 2 | Uczeń rozróżnia struktury anatomiczne i funkcjonowanie poszczególnych narządów i układów organizmu człowieka. | |
| 3 | Uczeń sporządza dokumentację medyczną wykonanych badań elektromedycznych. | |
| 4 | Uczeń obsługuje sprzęt i aparaturę diagnostyczną wykorzystywane w diagnostyce elektromedycznej. | |
| 5 | Uczeń obsługuje sprzęt komputerowy wykorzystywany do uzyskania, przetwarzania, przekazywania i archiwizacji badań elektromedycznych. | |
| 6 | Uczeń przygotowuje pacjenta do badania elektromedycznego. | |
| 7 | Uczeń przygotowuje stanowisko w pracowni diagnostyki elektromedycznej. | |
| 8 | Uczeń rozpoznaje i lokalizuje patologiczne struktury organizmu ludzkiego. | |
| 9 | Uczeń wykonuje badania w zakresie diagnostyki elektromedycznej zgodnie ze skierowaniem lekarskim: elektrokardiograficzne, elektroencefalograficzne, elektromiograficzne, spirometryczne, audiometryczne i ultrasonograficzne. | |
| 10 | Uczeń wykorzystuje podstawy akustyki w diagnostyce elektromedycznej. | |
