| 1 | Uczeń analizuje i oblicza zapotrzebowanie na materiały niezbędne w technologii dekontaminacji. | |
| 2 | Uczeń przeprowadza sterylizację sprzętu i wyrobów medycznych przy zastosowaniu różnych metod i urządzeń. | |
| 3 | Uczeń aktualizuje wiedzę i prowadzi szkolenia z zakresu dekontaminacji. | |
| 4 | Uczeń kalkuluje koszty dekontaminacji. | |
| 5 | Uczeń klasyfikuje i dobiera testy do kontroli procesów sterylizacji. | |
| 6 | Uczeń kontroluje wizualnie integralność opakowania. | |
| 7 | Uczeń magazynuje pakiety po procesie sterylizacji. | |
| 8 | Uczeń obsługuje sprzęt i urządzenia używane w technologii sterylizacji. | |
| 9 | Uczeń przeprowadza kontrolę cyklu sterylizacji, interpretuje wyniki, w tym podejmuje decyzje o skuteczności sterylizacji i zwolnieniu wsadu. | |
| 10 | Uczeń przeprowadza kontrolę sprawności urządzeń wykorzystywanych do sterylizacji. | |
| 11 | Uczeń przeprowadza kontrolę urządzeń służących do zapewnienia szczelności opakowania. | |
| 12 | Uczeń przygotowuje pakiety wyrobów medycznych do sterylizacji zgodnie z przyjętymi ustaleniami. | |
| 13 | Uczeń rozróżnia rodzaje opakowań używanych w procesach sterylizacji. | |
| 14 | Uczeń sporządza dokumentację dekontaminacji. | |
| 15 | Uczeń stosuje materiał opakowaniowy w zależności od rodzaju sprzętu i wyrobów medycznych, zalecanej metody sterylizacji oraz przyjętego systemu opakowaniowego. | |
| 16 | Uczeń stosuje w technologii dekontaminacji Zasady Dobrej Praktyki Produkcyjnej. | |
| 17 | Uczeń współpracuje z nadzorem sanitarnym na podstawie przepisów prawa. | |
| 18 | Uczeń wykonuje testy urządzeń w technologii mycia i dezynfekcji, interpretuje ich wyniki i orzeka o dopuszczeniu urządzeń do pracy. | |
| 19 | Uczeń zwalnia sprzęt i wyroby medyczne po procesie sterylizacji i przekazuje odbiorcy. | |
