| 1 | Uczeń dobiera materiały, narzędzia oraz sprzęt do wykonania izolacji antykorozyjnych i chemoodpornych. | |
| 2 | Uczeń dobiera sposoby ochrony antykorozyjnej i chemoodpornej elementów budowlanych wykonanych z różnych materiałów. | |
| 3 | Uczeń ocenia jakość wykonania izolacji antykorozyjnych i chemoodpornych. | |
| 4 | Uczeń określa przyczyny powstawania korozji oraz jej skutki. | |
| 5 | Uczeń posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami wykonania izolacji antykorozyjnych i chemoodpornych. | |
| 6 | Uczeń przygotowuje podłoża wykonane z różnych materiałów do zabezpieczenia antykorozyjnego i chemoodpornego. | |
| 7 | Uczeń rozpoznaje rodzaje korozji. | |
| 8 | Uczeń rozpoznaje rodzaje podłoży budowlanych i ocenia ich stan techniczny. | |
| 9 | Uczeń sporządza przedmiar robót izolacyjnych oraz kalkuluje koszty wykonywania izolacji antykorozyjnych i chemoodpornych. | |
| 10 | Uczeń wykonuje obmiar robót izolacyjnych oraz sporządza ich rozliczenie. | |
| 11 | Uczeń wykonuje powłoki antykorozyjne i chemoodporne elementów budowlanych. | |
