| 1 | Uczeń dobiera narzędzia pomiarowe do kontroli przedmiotów po obróbce. | |
| 2 | Uczeń dobiera oprawki narzędziowe do ustalania i mocowania narzędzi skrawających. | |
| 3 | Uczeń korzysta z kodu języka programowania do edycji programów obróbki. | |
| 4 | Uczeń mocuje oprawki i narzędzia skrawające w gniazdach narzędziowych lub umieszcza w magazynie narzędziowym obrabiarki sterowanej numerycznie. | |
| 5 | Uczeń rozpoznaje punkty charakterystyczne obrabiarek sterowanych numerycznie. | |
| 6 | Uczeń rozpoznaje w dokumentacji technologicznej oznaczenia i dane do nastawienia obrabiarki sterowanej numerycznie. | |
| 7 | Uczeń rozpoznaje znaczenie słów kluczowych w programach obróbki. | |
| 8 | Uczeń rozróżnia podprogramy i cykle obróbkowe występujące w programach obróbki i układach sterowania obrabiarek sterowanych numerycznie. | |
| 9 | Uczeń testuje programy obróbki technologicznej na obrabiarkach sterowanych numerycznie. | |
| 10 | Uczeń ustala i wprowadza do sterownika obrabiarki sterowanej numerycznie wartości korekcyjne narzędzi skrawających przed uruchomieniem programu obróbki. | |
| 11 | Uczeń wprowadza program obróbki technologicznej do sterownika obrabiarki sterowanej numerycznie. | |
