Uczeń dokonuje opisu i analizy porównawczej dzieł, uwzględniając ich cechy formalne
(np. w architekturze: układ przestrzenny, plan, bryła, konstrukcja, dekoracja;
w rzeźbie: bryła, kompozycja, faktura, relacje z otoczeniem; w malarstwie:
kompozycja, kolor, światłocień, relacje przestrzenne, faktura), a także potrafi wskazać
te środki ekspresji, które identyfikują analizowane dzieło z odpowiednim stylem.
