Processing...

SPECJALNOŚĆ: aranżacja przestrzeni ---} SPECJALIZACJA: projektowanie przestrzeni wystawienniczej

Poszczególne efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia
Wyświetlone 1-20 z 20.
#Efekt uczenia się 
1Uczeń charakteryzuje podstawowe funkcje przestrzeni użytkowej.
2Uczeń dobiera właściwe materiały i technologie do wykonywanego zadania.
3Uczeń dokonuje ewaluacji swoich osiągnięć.
4Uczeń myśli i działa kreatywnie, tworząc projekty przestrzenne.
5Uczeń nakreśla plan realizowanego zadania.
6Uczeń planuje pracę, dzieląc ją na część projektową i wykonawczą.
7Uczeń rozróżnia i charakteryzuje materiały oraz techniki i technologie stosowane w projektowaniu przestrzennym, takie jak: stelaż, etalaż, stand, display, systemy wystawiennicze.
8Uczeń rozróżnia i definiuje podstawowe pojęcia związane z kompozycją przestrzenną.
9Uczeń rozróżnia i definiuje podstawowe środki wyrazu artystycznego w kreowaniu przestrzeni wystawienniczej i form przestrzennych reklamowych (kompozycja brył i przestrzeni, światło, kolor, faktura, znak, litera itp.).
10Uczeń rozumie i dostrzega podstawowe uwarunkowania zastosowanych środków artystycznych.
11Uczeń samodzielnie inicjuje i koordynuje nowe zamierzenia.
12Uczeń sprawnie i bezpiecznie posługuje się materiałami i narzędziami plastycznymi.
13Uczeń świadomie posługuje się środkami wyrazu artystycznego (kompozycja brył i przestrzeni, światło, kolor, forma, faktura, znak, litera itp.).
14Uczeń umiejętnie dokumentuje i prezentuje własne dokonania twórcze, wykorzystując warsztat tradycyjny i nowoczesne technologie.
15Uczeń w oparciu o obowiązujące normy i zasady rysunku technicznego i perspektywy, tworzy specjalistyczną dokumentację swoich projektów.
16Uczeń w pracach projektowych stosuje środki perswazji, wykorzystując wiedzę z zakresu psychologii i psychofizjologii widzenia.
17Uczeń w pracach uwzględnia elementy graficzne i typograficzne.
18Uczeń w swoich projektach czerpie z różnorodnych inspiracji, a także z dorobku kulturowego.
19Uczeń w twórczy sposób wykorzystuje wiedzę i zdobyte umiejętności.
20Uczeń wyszukuje i trafnie stosuje gotowe elementy służące aranżacji przestrzeni wystawienniczej: meble, oświetlenie, systemy wystawiennicze, gabloty, ścianki ekspozycyjne itp.

#
DataUżytkownik
Brak wyników.