| 1 | Uczeń definiuje podstawowe pojęcia z zakresu przygotowania projektu, realizacji różnych
form animacji filmowej oraz zasad organizacji produkcji. | |
| 2 | Uczeń dobiera właściwe techniki animacji filmowej do realizacji formy animacyjnej. | |
| 3 | Uczeń dokonuje montażu animacji filmowej. | |
| 4 | Uczeń dokonuje oceny wartości artystycznych, estetycznych oraz technicznych w animacji
filmowej historycznej, współczesnej, a także w pracach własnych. | |
| 5 | Uczeń dokumentuje swoje dokonania i potrafi je zaprezentować. | |
| 6 | Uczeń odpowiednio planuje pracę, dzieląc ją na etapy: preprodukcji, produkcji,
postprodukcji. | |
| 7 | Uczeń organizuje warsztat pracy, dobierając właściwe narzędzia, materiały i technologie,
a także środki ochrony osobistej. | |
| 8 | Uczeń planuje budżet na realizację formy animacyjnej. | |
| 9 | Uczeń podejmuje działania niekonwencjonalne, takie jak: łączenie i wykorzystanie różnych
technik animacji filmowej. | |
| 10 | Uczeń przedstawia, formułuje i interpretuje różne pojęcia za pomocą formy animacyjnej. | |
| 11 | Uczeń realizuje animację filmową. | |
| 12 | Uczeń rozpoznaje i definiuje główne techniki animacji filmowej. | |
| 13 | Uczeń sporządza scenariusz animacji filmowej oraz poddaje go analizie. | |
| 14 | Uczeń świadomie i właściwie dobiera środki wyrazu artystycznego do koncepcji pracy. | |
| 15 | Uczeń tworzy ćwiczeniowe formy animacyjne w podstawowych technikach animacji
filmowej. | |
| 16 | Uczeń udźwiękawia animację filmową. | |
| 17 | Uczeń wykazuje się znajomością zagadnień teoretycznych związanych z poszczególnymi
etapami pracy nad projektem animacji filmowej. | |
| 18 | Uczeń zna dorobek polskiej i światowej animacji filmowej. | |
| 19 | Uczeń zna zasady tworzenia ruchu. | |
