Uczeń porządkuje chronologicznie:
a) epoki w aspekcie historycznych i kulturowych determinantów cezur periodyzacyjnej
natury,
b) szkoły kompozytorskie,
c) sylwetki kompozytorów i teoretyków reprezentatywnych dla epoki, stylu, kierunku,
d) gatunki i formy muzyczne,
e) techniki kompozytorskie,
f) instrumenty i obsady wykonawcze.
