| 1 | Uczeń sporządza dokumentację swojej pracy, wykorzystując techniki tradycyjne
i nowoczesną technologię. | |
| 2 | Uczeń analizuje i ocenia wartości artystyczne, estetyczne oraz techniczne dzieł z dziedziny
współczesnego oraz historycznego wzornictwa i sztuki stosowanej. | |
| 3 | Uczeń charakteryzuje najważniejsze zagadnienia z zakresu teorii projektowania. | |
| 4 | Uczeń definiuje, rozróżnia i stosuje podstawowe terminy, pojęcia i środki wyrazu
plastycznego z dziedziny projektowania stosowanego:
a) materia, forma, faktura, kolor, detal, dekoracja,
b) konstrukcja, funkcja, ergonomia, estetyka. | |
| 5 | Uczeń konfrontuje i dokonuje ewaluacji własnych osiągnięć artystycznych w swojej
specjalności. | |
| 6 | Uczeń korzysta, selekcjonuje i krytycznie ocenia informacje z różnych źródeł. | |
| 7 | Uczeń kreatywnie rozwiązuje zadanie projektowe, stosuje odpowiednią technikę jego
realizacji. | |
| 8 | Uczeń określa i charakteryzuje różne sposoby obróbki materiałów oraz podstawowe
połączenia, konstrukcje. | |
| 9 | Uczeń organizuje warsztat pracy, prawidłowo dobierając narzędzia, materiały i technologie,
a także środki ochrony osobistej:
a) stosuje odpowiednie metody i techniki pracy do osiągnięcia zamierzonych
efektów,
b) korzysta z różnych rodzajów narzędzi i urządzeń do obróbki i zdobienia produktu,
c) podczas pracy z materiałami wymagającymi ochrony ciała stosuje: fartuchy
ochronne, rękawice, maski, okulary i słuchawki. | |
| 10 | Uczeń podejmuje działania niekonwencjonalne, takie jak: mieszanie technik i funkcji,
łączenie różnych materiałów, eksperymentowanie. | |
| 11 | Uczeń posiada umiejętność analizowania formy i funkcji obiektu. | |
| 12 | Uczeń prezentuje efekty swojej pracy, posługując się językiem plastycznym. | |
| 13 | Uczeń projektuje i wykonuje różne formy użytkowe w oparciu o zasady funkcji, konstrukcji,
formy plastycznej i ergonomii. | |
| 14 | Uczeń przedstawia, formułuje i interpretuje pojęcia i idee za pomocą formy przestrzennej
i płaskiej. | |
| 15 | Uczeń rozumie konieczność podporządkowania projektowania wymogom technologicznym
oraz produkcji seryjnej wyrobu. | |
| 16 | Uczeń świadomie i właściwie dobiera środki wyrazu artystycznego do koncepcji pracy. | |
| 17 | Uczeń świadomie planuje pracę, dzieląc ją na kolejne etapy (projektowanie, modelowanie
lub realizacja, ekspozycja). | |
| 18 | Uczeń tworzy formy unikatowe i użytkowe z wyobraźni oraz inspirowane naturą, przekształca swoje wrażenia na właściwe środki wyrazu artystycznego. | |
| 19 | Uczeń wykazuje się podstawową wiedzą z zakresu historii wzornictwa i sztuki stosowanej. | |
| 20 | Uczeń zna metody pracy z podstawowymi materiałami używanymi w modelowaniu:
materiałami plastycznymi, tworzywami sztucznymi, drewnem, metalem, gipsem,
a także narzędziami niezbędnymi do ich obróbki oraz z metodami wykończenia
modeli i makiet. | |
| 21 | Uczeń zna teoretyczne podstawy projektowania, rysunku technicznego, zawodowego
i materiałoznawstwa. | |
