| 1 | Uczeń określa zastosowanie zespołów, podzespołów i mechanizmów maszyn i
urządzeń w przemyśle ceramicznym. | |
| 2 | Uczeń określa rodzaje oraz wyjaśnia zasady działania i
zastosowania czujników. | |
| 3 | Uczeń posługuje się dokumentacją produkcyjną. | |
| 4 | Uczeń przestrzega zasad eksploatacji
maszyn i urządzeń automatyki przemysłowej. | |
| 5 | Uczeń rozpoznaje i opisuje elementy oraz układy automatyki przemysłowej. | |
| 6 | Uczeń rozróżnia elementy sterowania maszyn i urządzeń. | |
| 7 | Uczeń rozróżnia rodzaje aparatury kontrolno
-
pomiarowej. | |
| 8 | Uczeń rozróżnia silniki i instalacje elektryczne. | |
| 9 | Uczeń wyjaśnia zasady działania i zastosowania sterowników
programowalnych. | |
| 10 | Uczeń charakteryzuje procesy wytwarzania wyrobów ceramicznych. | |
| 11 | Uczeń posługuje się terminologią technologiczną. | |
| 12 | Uczeń rozpoznaje elementy i układy elektryczne i elektroniczne. | |
| 13 | Uczeń rozpoznaje surowce i materiały stosowane w procesach produkcyjnych. | |
| 14 | Uczeń rozróżnia maszyny i urządzenia stosowane w przemyśle ceramicznym. | |
| 15 | Uczeń stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. | |
| 16 | Uczeń wyjaśnia zasady działania elementów
oraz układów hydraulicznych
i
pneumatycznych stosowanych w systemach mechatronicznych. | |
