| 1 | Uczeń dobiera metody przeprowadzania badań fizykalnych zwierząt. | |
| 2 | Uczeń określa znaczenie kliniczne
poszczególnych okolic ciała zwierząt. | |
| 3 | Uczeń posługuje się dokumentacją z zakresu diagnostyki chorób zwierząt.
| |
| 4 | Uczeń przygotowuje zwierzęta do badań klinicznych. | |
| 5 | Uczeń stosuje techniki wykonywania badań laboratoryjnych. | |
| 6 | Uczeń wykonuje czynności pomocnicze w trakcie sekcyjnego badania zwłok
zwierzęcych. | |
| 7 | Uczeń wykonuje czynności pomocnicze związane z badaniem zwierząt
z
wykorzystaniem urządzeń diagnostycznych. | |
| 8 | Uczeń wykonuje badania fizykalne zwierząt. | |
| 9 | Uczeń wykonuje czynności związane z pobieraniem, utrwalaniem i przechowywaniem
materiału do badań laboratoryjnych. | |
| 10 | Uczeń przeprowadza wywiad z posiadaczem zwierzęcia. | |
| 11 | Uczeń rozróżnia prawidłowe i patologiczne wyniki badań fizykalnych zwierząt. | |
| 12 | Uczeń rozróżnia sprzęt i aparaturę diagnostyczną. | |
