| 1 | Uczeń dobiera metody wykonania miary i negatywy obuwia ortopedycznego. | |
| 2 | Uczeń dobiera obuwie ortopedyczne w zależności od rodzaju schorzenia lub rodzaju niepełnosprawności. | |
| 3 | Uczeń dobiera proces technologiczny, oprzyrządowanie i materiały do wykonania obuwia ortopedycznego. | |
| 4 | Uczeń nawiązuje kontakt z pacjentem, jego rodziną, środowiskiem zawodowym i społecznym. | |
| 5 | Uczeń ocenia jakość wykonanego obuwia ortopedycznego w kolejnych fazach wykonania. | |
| 6 | Uczeń opracowuje projekt obuwia ortopedycznego w zależności od jego przeznaczenia. | |
| 7 | Uczeń przeprowadza badanie podmiotowe oraz ocenia stan funkcjonalny pacjenta w celu zaprojektowania lub doboru obuwia ortopedycznego. | |
| 8 | Uczeń przeprowadza pomiary antropometryczne stopy. | |
| 9 | Uczeń przymierza i wydaje wykonane obuwie ortopedyczne. | |
| 10 | Uczeń sporządza dokumentację eksploatacyjną, technologiczną, ewidencyjną i materiałową na każdym etapie procesu pracy. | |
| 11 | Uczeń wykonuje kopyta lub pozytywy obuwia ortopedycznego. | |
| 12 | Uczeń wykonuje miary i negatywy obuwia ortopedycznego. | |
| 13 | Uczeń wykonuje obuwie ortopedyczne z dobranych materiałów. | |
