Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji

– omawia procesy zachodzące w grupach pracujących zdalnie, w tym m.in. konsekwencje anonimowości, komunikacji synchronicznej i asynchronicznej; – omawia sposoby wykorzystania procesów zachodzących w grupach i zespołach do zwiększenia efektywności nauczania; – omawia znaczenie formalnych i nieformalnych zasad obowiązujących podczas nauczania zdalnego; – przedstawia przykładowe zapisy, które powinny być zawarte w kontrakcie z uczestnikiem kursu; – omawia strategie zapobiegania nieetycznym i niekulturalnym zachowaniom podczas kursu; – przedstawia strategie reagowania na łamanie tych zasad.