Processing...

Zestaw efektów uczenia się - podgląd

Podstawy planowania zajęć i procesu szkolenia wstępnego w tenisie stołowym
Poszczególne efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia
Wyświetlone 1-4 z 4.
#Efekt uczenia się 
1Charakteryzuje biologiczne i biomechaniczne podstawy planowania zajęć i procesu szkolenia wstępnego w tenisie stołowym
2Charakteryzuje metodyczne podstawy planowania zajęć i procesu szkoleniowego w tenisie stołowym
3Charakteryzuje organizacyjno-prawne podstawy planowania zajęć i procesu szkolenia wstępnego w tenisie stołowym
4Charakteryzuje psychospołeczne podstawy planowania zajęć i procesu szkoleniowego w tenisie stołowym
#
DataUżytkownik
Brak wyników.