Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji

a. stosuje przepisy prawa oświatowego przy wyznaczeniu kierunków pracy i rozwoju szkoły; b. sporządza analizę SWOT w zakresie rozwoju szkoły/placówki; c. określa cele ogólne i cele operacyjne programu rozwoju szkoły, uwzględniając kierunki polityki oświatowej państwa oraz cele ujęte w krajowych dokumentach strategicznych, np. Strategii na rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju, Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030; d. sporządza plany taktyczne i operacyjne typowe dla placówek oświatowych;