Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji

- opracowuje dokumentację usługi rozwojowej z uwzględnieniem wyznaczonych celów oraz zasobów zamawiającego, – prezentuje przygotowany projekt usługi rozwojowej, – uzasadnia dobór treści, metod, narzędzi, form rozwojowych dla danej usługi, – prezentuje konspekt szkolenia w ramach tej usługi, uwzględniający cele, efekty uczenia się, metody i narzędzia (w tym wyróżniające się od najczęściej wykorzystywanych), – uzasadnia wybór metod i narzędzi szkoleniowych w odniesieniu do celów szkolenia, – wyjaśnia dobór treści merytorycznych przekazywanych uczestnikom szkolenia, uwzględniając podejście EBT, – omawia ryzyka w realizacji zaplanowanej usługi rozwojowej i konspektu szkolenia oraz proponuje alternatywne scenariusze, – wyjaśnia sposoby doboru grupy szkoleniowej sprzyjające procesowi uczenia się (np. uwzględnianie zależności służbowych w tworzeniu składu grupy szkoleniowej), – prezentuje opracowane materiały szkoleniowe wspomagające uczenie się.