Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji

- definiuje własne potrzeby rozwojowe i wskazuje obszary planowanego rozwoju, – wyjaśnia, jak aktualizuje swoją wiedzę i podnosi kwalifikacje, – krytycznie ocenia swoje dotychczasowe działania i doświadczenia, w kontekście aktualnej wiedzy opartej na podejściu EBT, zmian na rynku usług rozwojowych, bieżącej sytuacji, wyciąga z nich wnioski i planuje własny rozwój zawodowy, – przedstawia własne działania na rzecz środowiska usług rozwojowych i innych trenerów, podczas których dzielił się wiedzą i doświadczeniem, lub przedstawia planowane tego rodzaju inicjatywy.