Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji

- Omawia zasady planowania i realizacji procesu dydaktycznego w snowboardzie; - Omawia metody stosowane w realizacji zajęć (w tym: metody nauczania ruchu, metody prowadzenia zajęć); - Charakteryzuje środki stosowane w sporcie dla wszystkich m.in.: ćwiczenia, środki metodyczne, środki dydaktyczne, w tym nowości technologiczne wspierające uczestnictwo w sporcie); - Klasyfikuje formy stosowane w nauczaniu i doskonaleniu jazdy na snowboardzie (m.in.: formy organizacyjne, formy porządkowe); - Uzasadnia dobór form, środków i metod nauczania i doskonalenia jazdy na snowboardzie do zróżnicowanych warunków (np. pogodowych, infrastruktury); - Charakteryzuje strukturę procesu dydaktycznego w snowboardzie oraz rozróżnia cele i zadania dla ich poszczególnych części, z uwzględnieniem specyfiki uczestników (płci, wieku, możliwości psychofizycznych, poziomu rozwoju motorycznego); - Wyjaśnia biomechaniczne aspekty doboru i ustawienia elementów sprzętu snowboardzisty; - Wyjaśnia zdrowotne aspekty doboru i ustawienia sprzętu snowboardzisty; - Omawia zasady i metody wychowania stosowane w kulturze fizycznej oraz nauczania czynności ruchowych.