Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji

- Omawia zasady komunikacji dydaktycznej; - Wita i żegna uczestników zajęć; - Nawiązuje bezpośredni kontakt wzrokowy z uczestnikami; - Stosuje zasadę „3K” (komplement – korekta – komplement) w korygowaniu błędów; Informuje o postępach w wykonywaniu ćwiczeń; - Mobilizuje do wysiłku fizycznego, w tym stosuje zachęty słowne, pochwały, zmiany intonacji głosu oraz podkreśla korzyści wynikające z ćwiczeń; - Podsumowuje zajęcia; - Podsumowuje realizację procesu dydaktycznego; - Prowadzi dokumentację w formie pracy pisemnej (m.in. konspekty zajęć).