Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji

– wskazuje zależności między predyspozycjami a efektami motorycznymi, – omawia przeciwwskazania do uprawiania snowboardu, – wymienia sposoby i metody diagnozowania sprawności poszczególnych uczestników procesu dydaktycznego w kontekście przydzielania do określonych grup ćwiczeniowych, – uzasadnia wybór sposobów i metod diagnozy, – omawia stosowane w diagnozowaniu technologie informacyjne, – omawia zasady i metody kształcenia stosowane w kulturze fizycznej oraz nauczania czynności ruchowych, – omawia fazy uczenia się i nauczania czynności ruchowych.