Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji

- stosuje narzędzia badawcze do analizy stanu zastanego różnych aspektów systemu szkolenia (np. Action Research, After Action Review); - rozpoznaje potrzeby w różnych aspektach systemu szkolenia (m.in. cele, ludzie - zawodnicy i trenerzy oraz obsługa administracyjna, warunki - zasoby materialne, rozwój dyscypliny); - czerpie inspiracje z doświadczenia innych ekspertów w projektowaniu systemu szkoleniowego.