Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji

ustala poziom umiejętności jazdy na nartach wodnych kursantów, – ustala cele dydaktyczne, – dobiera formy, metody i środki dydaktyczne do ustalonych celów, – omawia rolę różnych rodzajów treningu, aby osiągnąć postęp w dążeniu do określonego celu: treningu wizualnego, wytrzymałościowego, siłowego, technicznego, – uzasadnia potrzebę kontroli i oceny postępów w nauczaniu, – przygotowuje konspekt zajęć uwzględniający: cel zajęć, metody nauczania, środki dydaktyczne, formy organizacyjne, czas trwania zajęć, wiek, – ustala formy kontroli postępów osiągania celów dydaktycznych.