Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji

– określa cel główny procesu treningowego w oparciu o cele i aspiracje zawodnika, – ustala cele treningowe, – planuje proces dydaktyczny, – dobiera formy, metody i środki dydaktyczne do ustalonych celów w oparciu o wiek, możliwości psychofizyczne oraz posiadane umiejętności, – przygotowuje konspekt zajęć uwzględniający: cel zajęć, metody nauczania, środki dydaktyczne, formy organizacyjne, czas trwania zajęć, wiek i liczebność grupy z zachowaniem obowiązującej w jeździectwie terminologii, – wskazuje starty kontrolne, które pozwalają na ocenę postępów w nauczaniu.