Processing...

Planowanie procesu dydaktycznego w snowboardzie

Poszczególne efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia
Wyświetlone 1-6 z 6.
#Efekt uczenia się 
1A. Charakteryzuje biologiczne podstawy planowania procesu dydaktycznego
2B. Charakteryzuje zasady teorii i metodyki stosowane w planowaniu procesu dydaktycznego
3C. Omawia zasady bezpieczeństwa
4D. Przygotowuje plan realizacji procesu dydaktycznego
5E. Omawia zasady organizacji wypoczynku dzieci i młodzieży
6F. Omawia zasady BHP pracy instruktora snowboardu i udziału uczestników w procesie dydaktycznym

#
DataUżytkownik
Brak wyników.