Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji

Kompetencje absolwenta: Absolwent posiada znajomość języka niemieckiego na poziomie min. C1/C2 według Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego a także umiejętności posługiwania się drugim językiem obcym na poziomie B2+. Posiada zaawansowaną wiedzę o literaturze, kulturze i historii krajów niemieckiego obszaru językowego. Odznacza się pogłębioną wiedzą z zakresu językoznawstwa niemieckiego. Absolwent posiada umiejętności analizy i interpretacji tekstów literackich oraz wybranych faktów językowych dzięki opanowaniu narzędzi metodologii badań literackich i językoznawczych. Jest także przygotowany warsztatowo do tłumaczenia tekstów literackich i z zakresu nauk humanistycznych oraz posiada umiejętność przeprowadzania krytyki przekładu, a także analizowania zagadnień związanych z transferem, przenikaniem i powiązaniami zjawisk literackich w Polsce i w krajach niemieckojęzycznych oraz pomiędzy nimi. Posiada przygotowanie warsztatowe do tłumaczenia dokumentów oraz tekstów użytkowych, integrując przy tym wiedzę z zakresu przekładu międzykulturowego. Typowe miejsca/stanowiska pracy: Osoba posiadająca ww. kwalifikację jest przygotowana do pracy naukowo badawczej, a także w firmach i instytucjach o różnym profilu: w szkolnictwie w charakterze nauczyciela języka niemieckiego, w wydawnictwach, redakcjach czasopism, w charakterze tłumacza w firmach z kapitałem niemieckim, w różnych instytucjach kultury, w turystyce oraz w sektorze usług wymagających dobrej znajomości języka niemieckiego i kultury kręgu niemieckojęzycznego. Inne składowe opisu, specyficzne dla kwalifikacji: Absolwent jest wyposażony w umiejętności przydatne w różnych karierach zawodowych: umiejętność krytycznego myślenia, analizowania i wiązania ze sobą faktów; umiejętność pracy samodzielnej i zespołowej; otwartość na różnice kulturowe oraz umiejętności komunikacji w środowisku wielokulturowym; Ponadto może uzyskać przygotowanie pedagogiczno-metodyczne do nauczania języków obcych na wszystkich etapach edukacyjnych, w tym do nauczania kolejnego przedmiotu: języka francuskiego/angielskiego.