| 1 | Uczeń charakteryzuje napędy statków powietrznych oraz oznacza strefy ochronne dla jednostek napędowych. | |
| 2 | Uczeń identyfikuje podmioty działające w portach lotniczych i określa ich zadania. | |
| 3 | Uczeń określa warunki lokalizacji portów lotniczych. | |
| 4 | Uczeń pozyskuje informacje dotyczące działań operacyjnych związanych z funkcjonowaniem portów lotniczych. | |
| 5 | Uczeń rozpoznaje elementy infrastruktury portów lotniczych oraz określa ich przeznaczenie i funkcje. | |
| 6 | Uczeń rozpoznaje elementy konstrukcyjne statków powietrznych. | |
| 7 | Uczeń rozpoznaje oznakowania i napisy na statkach powietrznych. | |
| 8 | Uczeń rozpoznaje rodzaje służb żeglugi powietrznej oraz określa ich zadania. | |
| 9 | Uczeń rozpoznaje zagrożenia związane z obsługą portów lotniczych. | |
| 10 | Uczeń rozpoznaje zespoły, instalacje i wyposażenie statków powietrznych związane z obsługą naziemną w porcie lotniczym. | |
| 11 | Uczeń rozróżnia podstawowe typy i rodzaje statków powietrznych. | |
| 12 | Uczeń stosuje przepisy prawa dotyczące eksploatacji portów lotniczych. | |
| 13 | Uczeń stosuje zasady bezpiecznej eksploatacji portów lotniczych. | |
| 14 | Uczeń stosuje zasady obsługi urządzeń stosowanych w portach lotniczych. | |
