| 1 | Uczeń dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do wykonywania określonych robót związanych z regulacją cieków naturalnych. | |
| 2 | Uczeń dokonuje bieżących przeglądów stanu technicznego umocnień brzegów i koryt cieków naturalnych. | |
| 3 | Uczeń oczyszcza koryta rzeczne i zbiorniki wodne oraz usuwa z nich przeszkody. | |
| 4 | Uczeń posługuje się dokumentacją projektową, planami sytuacyjnymi, katalogami oraz instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń. | |
| 5 | Uczeń pozyskuje materiały naturalne przeznaczone do regulacji cieków wodnych. | |
| 6 | Uczeń przestrzega warunków technicznych wykonania i odbioru robót związanych z regulacją cieków naturalnych. | |
| 7 | Uczeń wykonuje podstawowe pomiary sytuacyjne związane z wykonaniem określonych robót regulacyjnych. | |
| 8 | Uczeń wykonuje roboty ziemne i pogłębiarskie związane z regulacją cieków naturalnych. | |
| 9 | Uczeń wykonuje roboty związane z biologiczną zabudową cieków naturalnych i kanałów wodnych. | |
| 10 | Uczeń wykonuje roboty związane z naprawą lub wymianą uszkodzonych elementów umocnień skarp. | |
| 11 | Uczeń wykonuje roboty związane z umacnianiem brzegów rzek i potoków górskich. | |
| 12 | Uczeń wykonuje roboty związane z utrzymaniem cieków naturalnych w wymaganym stanie. | |
| 13 | Uczeń wykonuje roboty związane z zabezpieczeniem urządzeń regulacyjnych. | |
| 14 | Uczeń wykonuje wyroby przeznaczone do umacniania koryt cieków i skarp. | |
