| 1 | Uczeń określa cele regulacji rzek i potoków górskich. | |
| 2 | Uczeń określa wpływ robót hydrotechnicznych na stan środowiska. | |
| 3 | Uczeń określa właściwości materiałów stosowanych w robotach hydrotechnicznych. | |
| 4 | Uczeń posługuje się mapami hydrograficznymi. | |
| 5 | Uczeń rozróżnia rodzaje cieków wodnych. | |
| 6 | Uczeń rozróżnia rodzaje urządzeń wodnych i określa ich przeznaczenie. | |
| 7 | Uczeń stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. | |
| 8 | Uczeń wykonuje pomiary stanów wód w ciekach wodnych. | |
