| 1 | Uczeń dobiera metody i techniki pracy opiekuńczej, odpowiedniej do potrzeb osoby podopiecznej. | |
| 2 | Uczeń dobiera techniki, metody i narzędzia pracy do realizacji zaplanowanych działań opiekuńczych. | |
| 3 | Uczeń ocenia możliwości i ograniczenia osoby podopiecznej wynikające z wieku, stanu zdrowia fizycznego i psychicznego oraz niepełnosprawności. | |
| 4 | Uczeń określa potrzeby bio-psycho-społeczne człowieka i sposoby ich zaspakajania. | |
| 5 | Uczeń opracowuje plan pomocy i opieki nad osobą podopieczną. | |
| 6 | Uczeń organizuje środowisko życia osoby podopiecznej z uwzględnieniem jej potrzeb i problemów. | |
| 7 | Uczeń organizuje wsparcie na rzecz osoby podopiecznej i współpracę z jej środowiskiem rodzinnym i lokalnym. | |
| 8 | Uczeń planuje formy i metody wsparcia osoby podopiecznej w środowisku lokalnym. | |
| 9 | Uczeń planuje techniki monitorowania działań opiekuńczych. | |
| 10 | Uczeń planuje techniki, metody i narzędzia pracy z osobą podopieczną w warunkach domowych. | |
| 11 | Uczeń prowadzi dokumentację pracy z osobą podopieczną. | |
| 12 | Uczeń przestrzega zasad opracowania indywidualnego planu opieki nad osobą podopieczną i pomocy tej osobie. | |
| 13 | Uczeń rozpoznaje objawy chorobowe ze strony poszczególnych układów i narządów osoby podopiecznej. | |
| 14 | Uczeń rozpoznaje potrzeby i problemy osoby podopiecznej. | |
| 15 | Uczeń rozpoznaje, na podstawie analizy dokumentacji i obserwacji, sytuację zdrowotną i społeczną osoby podopiecznej oraz warunki jej życia. | |
