Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji

Kompetencje absolwenta: Absolwenci mają podstawową wiedzę z zakresu nauk społecznych dotyczącą genezy i funkcjonowania struktur oraz instytucji społecznych w obszarze kultury, polityki, prawa i ekonomii, a także potrafią określać relacje między elementami składającymi się na te struktury, a także potrafią określać typy więzi społecznych charakterystycznych dla różnych form organizacji społeczeństwa; rozpoznają prawidłowości w obrębie różnych interakcji w ramach konkretnych typów zbiorowości; dysponują wiedzą na temat filozoficznych źródeł socjologii, o przemianach myśli socjologicznej oraz w zakresie teorii nauk społecznych; znają metody, techniki i narzędzia w ramach procedur pozyskiwania danych właściwych socjologii, oraz posiadają podstawową orientację w ramach nowoczesnych technologii informatycznych i komunikacyjnych oraz prawa autorskiego. Ponadto korzystają z cyfrowych zasobów danych, jak również posługują się specjalistycznymi programami komputerowymi (np.: SPSS, MAXQDA) i posiadają umiejętność posługiwania się językiem angielskim w zakresie socjologii zgodną z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Typowe miejsca/stanowiska pracy: Absolwenci socjologii mogą być zatrudniani w różnych zawodach i na dowolnych stanowiskach wymagających kontaktu z ludźmi. Najchętniej zatrudniani są jako: badacze i eksperci w ośrodkach badania opinii społecznej, dziennikarze w czasopismach i innych mediach, specjaliści od kontaktów interpersonalnych w zakładach pracy, eksperci od rozwiązywania konfliktów grupowych, pracownicy administracji państwowej i samorządowej, pracownicy branży reklamowej, pracownicy domów pomocy społecznej, ośrodków dla ludzi bezdomnych i uzależnionych, oraz ośrodków rehabilitacyjnych. Inne składowe opisu, specyficzne dla kwalifikacji: Absolwenci potrafią wykorzystać kompetencje do: prowadzenia badań społecznych; identyfikacji i interpretacji zjawisk społecznych, pozyskiwania danych do analizy procesów społecznych; diagnozowania potencjalnych kierunków zmian społecznych; posługiwania się narzędziami badania rzeczywistości społecznej; przygotowywania specjalistycznych raportów; zaprezentowania argumentacji tez w ramach dyskusji publicznej, jak również zorganizowania wystąpień publicznych z użyciem prezentacji multimedialnych.