| 1 | Uczeń dobiera miejsca treningu z uwzględnieniem jego rodzaju oraz warunków środowiskowych. | |
| 2 | Uczeń obsługuje maszyny i urządzenia stosowane do treningu koni. | |
| 3 | Uczeń ocenia stan wytrenowania konia na podstawie obserwacji podczas treningu. | |
| 4 | Uczeń oswaja konie ze sprzętem i urządzeniami stosowanymi w sportowym, wyścigowym, rekreacyjnym i terapeutycznym użytkowaniu koni. | |
| 5 | Uczeń przestrzega zaleceń trenerów lub instruktorów jeździectwa. | |
| 6 | Uczeń przestrzega zasad treningu koni z uwzględnieniem ich cech psychofizycznych, wieku oraz planowanych obciążeń treningowych. | |
| 7 | Uczeń przygotowuje konie do pierwszego dosiadania i zaprzęgania. | |
| 8 | Uczeń stosuje metody lonżowania koni. | |
| 9 | Uczeń stosuje zasady pielęgnacji powysiłkowej oraz odnowy biologicznej koni. | |
| 10 | Uczeń uwzględnia skalę szkoleniową podczas treningów koni. | |
| 11 | Uczeń wykonuje czynności związane z trenowaniem koni sportowych, wyścigowych, rekreacyjnych i terapeutycznych. | |
