Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji

Kompetencje absolwenta: Absolwenci mają zaawansowaną wiedzę w zakresie wykształcenia socjologicznego; posiadają poszerzoną umiejętność samodzielnej analizy, prezentacji i interpretacji problemów; potrafią szczegółowo określać typy więzi społecznych charakterystycznych dla różnych form organizacji społeczeństwa; wszechstronnie znają i dogłębnie rozumieją wybrane kierunki i stanowiska współczesnej socjologii; dysponują pogłębioną wiedzą na temat przemian myśli socjologicznej oraz w zakresie teorii nauk społecznych; samodzielnie planują projekty badawcze wykorzystując wiedzę socjologiczną i metodologiczną w formułowaniu hipotez i konstruowaniu krytycznych argumentacji; mają zaawansowaną wiedzę i znajomość metod i technik, komentują i konfrontują tezy, znają szerokie spektrum możliwości aplikacji wiedzy socjologicznej w środowisku pozaakademickim; posiadają pogłębioną orientację w ramach nowoczesnych technologii informatycznych i komunikacyjnych oraz prawa autorskiego oraz korzystania z cyfrowych zasobów danych, jak również posługują się specjalistycznymi programami komputerowymi (np.: SPSS, MAXQDA) oraz posiadają umiejętność posługiwania się językiem angielskim w zakresie socjologii zgodną z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Typowe miejsca/stanowiska pracy: Absolwenci socjologii mogą być zatrudniani w różnych zawodach i na dowolnych stanowiskach wymagających kontaktu z ludźmi. Najchętniej zatrudniani są jako: wykładowca akademicki, badacze i eksperci w ośrodkach badania opinii społecznej, dziennikarze w czasopismach i innych mediach, specjaliści od kontaktów interpersonalnych, eksperci od rozwiązywania konfliktów grupowych, animator stowarzyszeń i ruchów społecznych, pracownicy administracji państwowej i samorządowej, pracownicy branży reklamowej, pracownicy socjalni, trener/coach. Inne składowe opisu, specyficzne dla kwalifikacji: Absolwenci potrafią wykorzystać kompetencje do: prowadzenia samodzielnie badań społecznych; pozyskiwania danych do analizy procesów społecznych; diagnozowania kierunków zmian społecznych; posługiwania się narzędziami badania rzeczywistości społecznej; przygotowywania specjalistycznych raportów; zaprezentowania argumentacji tez w ramach dyskusji publicznej, jak również zorganizowania wystąpień publicznych z użyciem prezentacji multimedialnych.