| 1 | Uczeń dobiera pojazdy trakcyjne do rodzaju planowanej pracy. | |
| 2 | Uczeń dobiera typ i ładowność wagonów do wielkości masy towarowej. | |
| 3 | Uczeń dokonuje analizy potoków ładunków na stacji rozrządowej. | |
| 4 | Uczeń ewidencjonuje i oblicza czas pozostawania wagonów towarowych w dyspozycji klienta. | |
| 5 | Uczeń oblicza minimalne i rozkładowe czasy przejścia wagonów. | |
| 6 | Uczeń oblicza współczynniki pracy manewrowej i obrotu wagonu. | |
| 7 | Uczeń prowadzi działania marketingowe związane ze świadczeniem usług przewozowych. | |
| 8 | Uczeń przestrzega rozkładów czasu pracy obowiązujących w transporcie kolejowym. | |
| 9 | Uczeń przestrzega zasad racjonalnej gospodarki pojazdami kolejowymi. | |
| 10 | Uczeń sporządza blokowy schemat stacji rozrządowej. | |
| 11 | Uczeń sporządza grafiki dyżurów pracowników. | |
| 12 | Uczeń sporządza harmonogramy pracy manewrowej. | |
| 13 | Uczeń sporządza plany efektywnego wykorzystywania wagonów oraz planuje prace związane z obsługą stacji i punktów ładunkowych. | |
| 14 | Uczeń sporządza schematy obsługi odcinków linii kolejowych pociągami zdawczymi. | |
| 15 | Uczeń sporządza zapotrzebowanie na wagony i pojazdy trakcyjne. | |
