| 1 | Uczeń charakteryzuje rodzaje szkodnictwa leśnego. | |
| 2 | Uczeń dobiera rodzaje zabiegów ratowniczych stosowanych w warunkach leśnych oraz określa ich zakres. | |
| 3 | Uczeń dokonuje odbioru wykonanych prac i sporządza dokumentację. | |
| 4 | Uczeń ocenia skuteczność zabiegów ratowniczych prowadzonych w lesie. | |
| 5 | Uczeń ocenia stopień zagrożenia pożarowego lasu. | |
| 6 | Uczeń ocenia straty materialne i ekologiczne powstałe w wyniku pożarów leśnych. | |
| 7 | Uczeń ocenia zagrożenie wywołane przez grzyby patogeniczne oraz szkodliwe owady we wszystkich fazach rozwojowych drzewostanu. | |
| 8 | Uczeń opracowuje plany prac związanych z zagospodarowaniem lasu. | |
| 9 | Uczeń organizuje i nadzoruje prowadzenie akcji zwalczania chorób lasu oraz przeciwdziałania szkodnikom. | |
| 10 | Uczeń organizuje prace związane z ochroną lasów przed szkodnictwem leśnym. | |
| 11 | Uczeń organizuje prace związane z ochroną lasu przed szkodliwymi czynnikami abiotycznymi i biotycznymi. | |
| 12 | Uczeń organizuje prace związane z wykonywaniem zabiegów profilaktycznych podnoszących odporność drzewostanów. | |
| 13 | Uczeń przestrzega zasad stosowania środków chemicznych w leśnictwie. | |
| 14 | Uczeń rozpoznaje i szacuje szkody powodowane przez ptaki i ssaki leśne. | |
| 15 | Uczeń rozpoznaje szkodliwe owady i grzyby patogeniczne. | |
| 16 | Uczeń stosuje metody zapobiegania pożarom lasu, ich wykrywania i gaszenia. | |
| 17 | Uczeń stosuje przepisy prawa dotyczące funkcjonowania straży leśnej. | |
